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鼓励幼儿自主选择（）、（）和（），支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。
- A、玩具
- B、游戏内容
- C、伙伴
- D、材料
- E、参与活动
参考答案
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考题
科学领域课程的教育要求是()。
A、引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。B、结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。C、引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣。D、引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能。E、为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。
考题
幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴,使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自我意识方面的内容主要包括()A、帮助幼儿认识和接纳自己，增进幼儿的自我价值感和自信心B、帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为C. 帮助幼儿学习自由选择、自我决断，培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识D、支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度E、帮助幼儿主动地参与各项活动，能体验到与同伴交往的快乐;帮助幼儿努力做好力所能及的事并有初步的责任感。
考题
幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。A、传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动B、管教幼儿、督促幼儿学习的活动C、监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动D、支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
考题
创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。A、利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈B、让幼儿在家学习，不准去他人家中游玩C、鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐D、幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动
考题
下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是（）A、是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会B、是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地学习C、是否重视学习方法和思维方法的指导D、是否让幼儿家长满意
考题
幼儿园教师支持和引导幼儿游戏应具备的能力有（）。A、鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足B、提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏C、充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏D、引导幼儿在游戏的活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展
考题
鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。如：（）。A、与幼儿有关的事情要征求他的意见，即是他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事B、在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法C、鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得成就感D、幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定指导，让他在做事中树立自尊和自信
考题
单选题幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。A
传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动B
管教幼儿、督促幼儿学习的活动C
监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动D
支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
考题
问答题幼儿教师如何支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题？
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