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教师如何了解学生的学情？

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考题 对学生进行学习方法指导的前提是【 】A．实施指导B．制定计划，做好准备C．了解学情D．反馈控制
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考题 教学研究内容包括哪些() A.学生如何学B.教师如何教C.教材如何用D.班级如何管
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考题 同课异构,“异”的是教师引领学生实现学习目标的路径与策略,“异”的是(),“异”的是教师的个性与风格。 A.基于已有经验和学生个人实施教学过程的理念与方法B.基于已有经验和学生个人处置教学内容的理念与方法C.基于班情和学情选择实施教学过程的理念与方法D.基于班情和学情选择处置教学内容的理念与方法
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考题 渗透模式是指根据学法指导操作方案和学生的学情,以教师讲授学法为主的模式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 请教:2009年河南省特岗教师考试教育理论综合知识试卷第1大题第1小题如何解答? 【题目描述】 第 1 题教学是（　　）。 A．学生学的活动 B．教师指导下学生学的活动 C．教师教的活动 D．教师教和学生学的统一活动
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考题 教师在进行课堂教学设计时,应把以前设计“教师如何教”转变为设计“学生如何学”,既发挥学生的学习主体作用,也发挥教师对学习的指导和监控作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 渗透模式就是是指根据学法指导的操作方案和学生的学情，以教师讲授学法为主的模式。()
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考题 教师了解学生包括对学生个人的了解和对学 生 _的了解两个方面。
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考题 思想品德课教师对学情的了解和把握是有效教学的重要基础,请问学情应包含哪些内容
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考题 作为一名教师，你如何了解学习教育学的价值和意义？
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考题 导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的（）而编写出来的。A、教情B、教材C、学情D、教法
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考题 （）是教师了解“学情”的最佳手段，A、自学B、展示C、反馈
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考题 目前网络上有很多免费的在线问卷调查网站或工具（如问卷星、调查派），这可用于（）A、前测，了解学生的学情B、教学中及时了解学生的学习进度C、教学中根据学生反馈调整教学安排D、课后了解学生对于知识的掌握情况
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考题 不属于“新三备”对教师备课的要求是（）A、备学生B、备学情C、备学法D、备教材
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考题 对于“提问”的理解，错误的是（）。A、课堂提问包括教师设问和学生提问B、提问是帮助教师了解学情的唯一途径C、设计问题要难易适中，要注重对规律的认识D、提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式
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考题 “指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（）为中心。A、学生B、教材C、教师D、师生
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考题 对学生进行学习方法指导的前提是（）A、实施指导B、制定计划，做好准备C、了解学情D、反馈控制
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考题 教学是（）。A、教师教的活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教和学生学的统一活动
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考题 从教师来说，备课必须做到以学生为本，从学情出发，从而采取相应的教学策略，做到（）。
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考题 提问的最重要的目的是（）。A、释疑B、激发兴趣C、培养学生的问题意识和创新能力D、了解学情
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考题 填空题从教师来说，备课必须做到以学生为本，从学情出发，从而采取相应的教学策略，做到（）。
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考题 单选题导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的（）而编写出来的。A 教情B 教材C 学情D 教法
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考题 单选题提问的最重要的目的是（）。A 释疑B 激发兴趣C 培养学生的问题意识和创新能力D 了解学情
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考题 填空题教师立足学情，舍得花时间去（），关注学生在课堂上的反应，思考相应的对策。
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考题 单选题对学生进行学习方法指导的前提是（）A 实施指导B 制定计划，做好准备C 了解学情D 反馈控制
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考题 填空题时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，充分关注（），才能使教师的教更有效地服务于学生的学。
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考题 单选题“指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（）为中心。A 学生B 教材C 教师D 师生
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