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下列作品中,记者没有直接发表议论,但“寓观点于事实之中”的是()。

  • A、《一本充满自我批评精神的新书》
  • B、《日本签字投降》
  • C、《菜价追踪》

参考答案

更多 “下列作品中,记者没有直接发表议论,但“寓观点于事实之中”的是()。A、《一本充满自我批评精神的新书》B、《日本签字投降》C、《菜价追踪》” 相关考题
考题 文学艺术作品寓科学知识于艺术形式之中,却没有很强的感染力。()

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现了()。A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

考题 小蓟饮子的配伍特点是 A.清利之中寓以养阴 B.寓行气于止血之中 C.止血之中寓以化瘀 D.寄清疏于收涩之内

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,体现了(  )的规律。 A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 D.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了( ) A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程 B.德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程 C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现的德育过程是()。 A.培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程

考题 用事实说话--新闻记者通过对新闻事实材料的分析、取舍、和安排,通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。它是新闻写作的基本方法,也是一条报道原则。它寓理于事,把观点隐蔽在对事实的报道中,使人们在接受事实的同时接受记者的意见。它符合人们从新闻中主要是了解事实和新闻文体的基本特征,因而是能潜移默化地影响受众,更具说明力。

考题 学前教育区别于中小学教育,它必须遵循的原则是()。A寓活动于幼儿教育之中B寓游戏于幼儿教育之中C寓教育于幼儿活动之中D寓玩耍于幼儿活动之中

考题 下列作品中,记者没有直接发表议论,但“寓观点于事实之中”的是()。A《一本充满自我批评精神的新书》B《日本签字投降》C《菜价追踪》

考题 简述《日本签字投降》一文的报道特色?

考题 为了增强新闻作品的表现力和吸引力,有的消息也运用白描的手法,使得消息有形象感。下列作品中有形象感的是()。A《我三十万大军胜利南渡长江》B《别了,“不列颠尼亚”》C《日本签字投降》D《一本充满自我批评精神的新书》E《陕北有煤海》

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()A、培养学生知、情、意、行的过程B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、长期的、反复的、逐步提高的过程D、组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程

考题 “明示结论”与“寓观点于材料之中”

考题 日本作为战败国是何时签字投降的?

考题 在日本无条件投降签降仪式上,代表中国签字的是()

考题 消息和通讯的区别之一是,消息是以事实说话,除述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时,表露记者的感情与倾向。

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了( )A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B、德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

考题 “寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。A、培养学生知情意行的过程B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、长期、反复的逐步提高的过程D、组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程

考题 顾炎武《郡县论》提出的中心问题是()。A、寓君主之意与封建之中B、寓王权之意于郡县之中C、寓郡县之意于封建之中D、寓封建之意于郡县之中

考题 多选题为了增强新闻作品的表现力和吸引力,有的消息也运用白描的手法,使得消息有形象感。下列作品中有形象感的是()。A《我三十万大军胜利南渡长江》B《别了,“不列颠尼亚”》C《日本签字投降》D《一本充满自我批评精神的新书》E《陕北有煤海》

考题 单选题“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这条德育原则体现了( )A 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程D 德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

考题 问答题简述《日本签字投降》一文的报道特色?

考题 单选题学前教育区别于中小学教育,它必须遵循的原则是()。A 寓活动于幼儿教育之中B 寓游戏于幼儿教育之中C 寓教育于幼儿活动之中D 寓玩耍于幼儿活动之中

考题 单选题顾炎武《郡县论》提出的中心问题是()。A 寓君主之意与封建之中B 寓王权之意于郡县之中C 寓郡县之意于封建之中D 寓封建之意于郡县之中

考题 单选题下列作品中,记者没有直接发表议论,但“寓观点于事实之中”的是()。A 《一本充满自我批评精神的新书》B 《日本签字投降》C 《菜价追踪》

考题 问答题日本作为战败国是何时签字投降的?

考题 名词解释题“明示结论”与“寓观点于材料之中”

考题 判断题用事实说话——新闻记者通过对新闻事实材料的分析、取舍、和安排,通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。它是新闻写作的基本方法,也是一条报道原则。它寓理于事,把观点隐蔽在对事实的报道中,使人们在接受事实的同时接受记者的意见。它符合人们从新闻中主要是了解事实和新闻文体的基本特征,因而是能潜移默化地影响受众,更具说明力。A 对B 错