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培养角色的观念不包括（）

  • A、角色状态
  • B、角色地位的观念
  • C、角色义务
  • D、角色行为

参考答案

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考题 个人社会化的内容是() A、教导生活技能B、培养社会角色C、传递社会文化D、完善自我观念E、提高生活质量
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考题 认知疗法的基本过程不包括A、建立求助动机B、预防症状恶化C、改变有关自我的认知D、培养新观念E、识别不良认知
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考题 角色行为的先导是: () A 角色准备B 角色期待C 角色知觉D 角色观念
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考题 角色社会化就是形成角色观念。()
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考题 从社会化的基本活动来看，可以把社会化的内容概括为：学习基本生活技能、掌握基本社会规范、确定生活目标，内化价值观念和( )。A:政治社会化B:两性角色社会化C:培养社会角色D:道德社会化
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考题 从社会化发生的领域来看，可以把社会化的内容划分为()。A:内化价值观念B:培养社会角色C:道德社会化D:两性角色社会化E:政治社会化
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考题 高等教育促进个体社会化的功能体现在（）A、促进个体行为的社会化B、促进个体思想意识和价值观念的社会化C、培养个体角色的社会化D、培养个体参与社会公共事务的能力
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考题 家庭教育对于人的一生至关重要，对于团队精神的培养，家庭教育最主要是对什么的培养（）。A、伦理观念B、纪律观念C、规章观念D、秩序观念
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考题 社会化的内容除了教导生活技能、传递社会文化、完善自我观念之外，还有（）A、适应人际交往B、培养社会角色C、学习基本知识D、调整自我
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考题 实践角色是一种观念形态的东西
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考题 理想角色是社会观念的东西，而领悟角色是个人观念的东西
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考题 个体职业成熟阶段的职业指导目标是（）A、引导个体选择好职业角色榜样，培养良好行为习惯和生活技能B、培养职业兴趣、澄清职业观念等C、协助个体达成自我认识与决策的具体目标D、协助个人增进职业适应与现实职业成就目标
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考题 角色学习是角色扮演的基础和前提，包括形成角色观念和（）。A、习得角色规范B、领会角色要领C、扮演角色D、学习角色技能
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考题 培养社会角色
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考题 属于社会观念形态的是（）。A、理想角色B、领悟角色C、现实角色D、实践角色
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考题 人才是第一资源，人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立（）A、全面发展观念B、人人成才观念C、多样化人才观念D、终身学习观念E、系统培养观念
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考题 全球观念是很容易培养，企业需要通过跨国经营来培养全球观念。
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考题 单选题属于社会观念形态的是（）。A 理想角色B 领悟角色C 现实角色D 实践角色
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考题 多选题人才是第一资源，人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立（）A全面发展观念B人人成才观念C多样化人才观念D终身学习观念E系统培养观念
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考题 多选题个人社会化的内容是（）A教导生活技能B培养社会角色C传递社会文化D完善自我观念E提高生活质量
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考题 单选题角色学习是角色扮演的基础和前提，包括形成角色观念和（）。A 习得角色规范B 领会角色要领C 扮演角色D 学习角色技能
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考题 多选题深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，以下属于这五个观念的是（）A全面发展观念B人人成才观念C多样化人才观念D终身学习观念E系统培养观念
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考题 多选题从社会化发生的领域来看，可以把社会化的内容划分为（　　）。A内化价值观念B培养社会角色C道德社会化D两性角色社会化E政治社会化
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考题 多选题高等教育促进个体社会化的功能体现在（）A促进个体行为的社会化B促进个体思想意识和价值观念的社会化C培养个体角色的社会化D培养个体参与社会公共事务的能力
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考题 单选题培养角色的观念不包括（）A 角色状态B 角色地位的观念C 角色义务D 角色行为
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考题 判断题理想角色是社会观念的东西，而领悟角色是个人观念的东西A 对B 错
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考题 单选题社会化的内容除了教导生活技能、传递社会文化、完善自我观念之外，还有（）A 适应人际交往B 培养社会角色C 学习基本知识D 调整自我
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