考题
角色失调不包括A、角色冲突B、角色不清C、角色中断D、角色扮演E、角色失败
考题
角色扮演过程主要包括( )三个方面的内容。
A、角色期待B、角色学习C、角色扮演D、角色实践
考题
角色扮演是个人具备了充当某种角色的条件,承担和再现角色的过程与活动,这个过程中,主要包含了()。
A角色领悟B角色学习C角色扮演D角色调整
考题
根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为_____角色和____角色。
考题
护士个体社会化主要通过()来实现。
A、观察学习和知识积累B、角色扮演和角色体验C、知识积累和经验学习D、社会实践和角色体验E、社会教化和个体内化
考题
教师职业角色意识的形成过程不包括（ ）。A.角色扮演阶段
B.角色认知阶段
C.角色认同阶段
D.角色信念阶段
考题
角色扮演的操作要点包括()。A:学习理论知识
B:建立示范模型
C:角色扮演与体验
D:社会行为强化
E:培训成果的转化与应用
考题
幼儿社会性学习的基本方式有（）A观察学习、角色扮演、同伴交往B观察学习、社会活动、同伴交往C角色扮演、观察学习、社会活动D社会活动、角色扮演、同伴交往
考题
角色理论的内容包括（）、角色学习、（）和（）
考题
（）是将角色期望内化的过程，是角色扮演和角色行为的前提。A、角色认知B、角色差异C、角色权利D、角色义务
考题
根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为（）角色和（）角色。
考题
角色扮演过程主要包括三个方面的内容：角色期待、角色学习及角色扮演。
考题
幼儿社会性学习的基本方式包括观察学习、同伴交往和（）A、替代性学习B、角色扮演C、替代性强化D、游戏化学习
考题
社会角色扮演过程一般经历的阶段（）A、角色认知B、角色学习领悟C、角色实践D、角色的舞台表演
考题
角色学习是角色扮演的基础和前提，包括形成角色观念和（）。A、习得角色规范B、领会角色要领C、扮演角色D、学习角色技能
考题
（）是指角色扮演者对角色规范和角色要求的认识和理解。A、角色期望B、角色领悟C、角色实践D、角色紧张
考题
在采用“角色扮演法”来进行培训时，可以按（）这两类来实施。A、普通性角色扮演和特殊性角色扮演B、语言性角色扮演和行为性角色扮演C、结构性角色扮演和自发性角色扮演D、以上均不正确
考题
角色理论，包括角色的学习以外还有（）。A、角色的期待B、角色的认知C、角色的冲突D、角色扮演
考题
多选题角色扮演的操作要点包括（ ）。A学习理论知识B建立示范模型C角色扮演与体验D社会行为强化E培训成果的转化与应用
考题
单选题幼儿社会性学习的基本方式有（）A
观察学习、角色扮演、同伴交往B
观察学习、社会活动、同伴交往C
角色扮演、观察学习、社会活动D
社会活动、角色扮演、同伴交往
考题
多选题角色理论，包括角色的学习以外还有（）。A角色的期待B角色的认知C角色的冲突D角色扮演
考题
填空题根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为（）角色和（）角色。
考题
判断题角色扮演过程主要包括三个方面的内容：角色期待、角色学习及角色扮演。A
对B
错
考题
多选题角色扮演过程主要包括（）三个方面的内容。A角色期待B角色学习C角色扮演D角色实践
考题
多选题社会角色扮演过程一般经历的阶段（）A角色认知B角色学习领悟C角色实践D角色的舞台表演
考题
单选题（）是将角色期望内化的过程，是角色扮演和角色行为的前提。A
角色认知B
角色差异C
角色权利D
角色义务
考题
单选题幼儿社会性学习的基本方式包括观察学习、同伴交往和（）A
替代性学习B
角色扮演C
替代性强化D
游戏化学习
