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医院精神的传承性待征有三个方面的含义,其一是()的传承,其二是()的传承,其三是()与()的借鉴。


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考题 非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人无正当理由不履行前款规定义务的,文化主管部门可以取消其代表性传承人资格,重新认定该项目的代表性传承人。()

考题 国家级非物质文化遗产项目代表性传承人应当履行传承义务;丧失传承能力、无法履行传承义务的,应当按照程序另行认定该项目代表性传承人。()

考题 县级以上人民政府文化主管部门根据需要,采取什么措施,支持非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人开展传承、传播活动?()A:提供必要的传承场所B:提供必要的经费资助其开展授徒、传艺、交流等活动C:支持其参与社会公益性活动D:支持其开展传承、传播活动的其他措施

考题 一般制定财产传承规划的原则为()。A:财产传承规划的随意性 B:确保财产传承规划的现金流动性 C:财产传承规划的格式化 D:财产传承规划的同一性

考题 对于工匠来说,工匠传承不是技艺能够传承多久,而是这种技艺所蕴含的()能够一直传承下去。 A、内在B、技术C、素质D、精神

考题 一本书其传承的环节越多,传抄的的环节越多,则传承下来的经书的改变则越大。

考题 对于工匠来说,工匠传承不是技艺能够传承多久,而是这种技艺所蕴含的 精神能够一直传承下去。

考题 教育科学研究的创造性包括两方面的含义:其一是();其二是()。

考题 校本包含三方面的含义:一是为了学校;二是在学校中;三是基于学校。

考题 有人自称是正宗密法传人,但其法脉只有两三代人的传承,此传承可信吗?

考题 下列关于制定财产传承规划原则的说法,正确的是()。A、保证财产传承规划的可变通性B、保证财产传承规划的流动性C、保证财产传承规划的收益性D、保证财产传承规划的现金流动性E、保证财产传承规划较低的风险

考题 民间文学的个体传承人的传承渊源有()。A、亲缘传承B、师缘传承C、业缘传承D、地缘传承E、血缘传承

考题 民俗文化的传承性具有两方面的含义,分别是流传与()。

考题 底层文化传承的媒体是()。A、口头传承B、物质产品C、精神产品D、文字典籍

考题 下列关于财产传承规划目标的说法,错误的是()。A、制定财产传承规划的最终目标是帮助客户在其去世或丧失行为能力后分配和安排其资产和债务B、财产传承规划目标的确定,是一个完善的财产传承规划书的核心C、通常要由理财规划师通过与客户面谈的方式来了解其财产传承规划的目标D、财产传承规划的目标在客户去世或者丧失行为能力之前就能实现

考题 安全有两方面的含义:一是(),二是()

考题 单选题下列关于财产传承规划目标的说法,错误的是()。A 制定财产传承规划的最终目标是帮助客户在其去世或丧失行为能力后分配和安排其资产和债务B 财产传承规划目标的确定,是一个完善的财产传承规划书的核心C 通常要由理财规划师通过与客户面谈的方式来了解其财产传承规划的目标D 财产传承规划的目标在客户去世或者丧失行为能力之前就能实现

考题 多选题非物质遗产代表性项目的代表性传承人应具备的条件()。A熟练掌握其传承的非物质文化遗产B在特定的领域内具有代表性C在一定区域内有较大影响D积极开展传承活动

考题 多选题民间文学的个体传承人的传承渊源有()。A亲缘传承B师缘传承C业缘传承D地缘传承E血缘传承

考题 问答题有人自称是正宗密法传人,但其法脉只有两三代人的传承,此传承可信吗?

考题 判断题在青海多元文化生成和传承过程中起主导作用的是儒释道、佛教、伊斯兰教三种信仰核心,其贯穿于物质文化、精神文化的传承过程之中。A 对B 错

考题 多选题县级以上人民政府文化主管部门根据需要,采取什么措施,支持非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人开展传承、传播活动?()A提供必要的传承场所B提供必要的经费资助其开展授徒、传艺、交流等活动C支持其参与社会公益性活动D支持其开展传承、传播活动的其他措施

考题 填空题医院精神的传承性待征有三个方面的含义,其一是()的传承,其二是()的传承,其三是()与()的借鉴。

考题 判断题校本包含三方面的含义:一是为了学校;二是在学校中;三是基于学校。A 对B 错

考题 判断题非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人无正当理由不履行前款规定义务的,文化主管部门可以取消其代表性传承人资格,重新认定该项目的代表性传承人。A 对B 错

考题 判断题一本书其传承的环节越多,传抄的的环节越多,则传承下来的经书的改变则越大。A 对B 错

考题 填空题民俗文化的传承性具有两方面的含义,分别是流传与()。