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在中国教育史上,最早提出并实践“教授治校”主张,开创了中国近代大学民主管理的先河的是()。

  • A、蔡元培
  • B、梁启超
  • C、陶行知
  • D、梁思成

参考答案

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考题 在我国学前教育史上首次提出了一整套儿童公育思想的是()。 A.蔡元培B.陶行知C.康有为D.梁启超

考题 提出教师应该既当“经师”又当“人师”的是 ( )A.蔡元培B.陶行知C.徐特立D.梁启超

考题 在中国教育史上,最早倡导“以美育代宗教说”的教育家是【 】A.陈鹤琴B.蔡元培C.叶圣陶D.陶行知

考题 我国最早提倡美育的学者是() A.梁启超B.王国维C.蔡元培D.陶行知

考题 提出实施大学院制的教育家是()。 A、张之洞B、蔡元培C、陶行知D、陈鹤琴

考题 ()是中国近现代教育史上第一个明确提出并系统阐述德、智、体、美全面发展教育方针的教育家。 A、陶行知B、梁启超C、胡适D、蔡元培

考题 中国近代提出大学是“研究高深学问”而不是培养官员的教育家是()。 A.梁启超。B.陶行知。C.蔡元培。D.张之洞。

考题 在师德理念上,主张融通中西,兼容并包的我国近代教育家是() A.梁启超B.蔡元培C.陶行知D.刘半农

考题 提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是()A.陶行知 B.蔡元培 C.张宗麟 D.陈鹤琴

考题 中国近代较早提出全面教育的著名教育家是( )。A.陶行知 B.蔡元培 C.徐特立 D.华罗庚

考题 在中国倡导并实行学术自由的第一人是( )。A.梁启超 B.蔡元培 C.梅贻琦 D.陶行知

考题 中国近代提出大学是“研究高深学问”而不是培养官员的教育家是()。A、梁启超。B、陶行知。C、蔡元培。D、张之洞。

考题 ()对中国的实际及地区差别有着深刻的感受,主张根据各地区的实际实施教育管理。A、梅贻琦B、陶行知C、蔡元培D、梁思成

考题 ()是中国近代最早从理论上提出教育应独立于政治和宗教的教育家。A、蔡元培B、陶行知C、杜威D、孔子

考题 最早提出将“教授法”改为“教学法”的是()。A、蔡元培B、胡适C、叶圣陶D、陶行知

考题 在中国近代大学教育的发展历程中,主张“中体西用”办学理念的教育家是()。A、蔡元培B、陶行知C、张之洞D、梁启超

考题 中国近代教育史上著名的教育家有()。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹

考题 中国近代教育史上著名的教育家有()A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江

考题 中国近代教育史上著名的教育家有()。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、朱熹

考题 “求美先求真”是()近代思想家的主张。A、梁启超B、谭嗣同C、蔡元培D、陶行知

考题 我国最早主张"以美育代宗教"的教育家是()。A、陶行知B、徐特立C、杨贤江D、蔡元培

考题 单选题()是中国近代最早从理论上提出教育应独立于政治和宗教的教育家。A 蔡元培B 陶行知C 杜威D 孔子

考题 多选题中国近代教育史上著名的教育家有()A陶行知B徐特立C蔡元培D杨贤江

考题 多选题中国近代教育史上著名的教育家有()。A陶行知B徐特立C蔡元培D杨贤江E朱熹

考题 单选题提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是( )。A 陶行知B 蔡元培C 张宗麟D 陈鹤琴

考题 单选题最早提出将“教授法”改为“教学法”的是()。A 蔡元培B 胡适C 叶圣陶D 陶行知

考题 单选题“求美先求真”是()近代思想家的主张。A 梁启超B 谭嗣同C 蔡元培D 陶行知