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同行评议是（）的主要方式。
- A、学术成果论证
- B、论文发表
- C、学术竞赛
- D、学术评价
参考答案
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考题
《同济大学研究生学术行为规范》针对的是研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果，（）。A、只涉及公开发表的学术论文B、只涉及学术论文和学位论文C、主要涉及学术论文和学位论文， 其它成果类型（包括著作或教材、专利、奖励申报等）可参阅本规范
考题
以下关于“学术成果”的描述，错误的是（）A、学术专著、学术论文、学位论文、学术报告、发明专利、技术标准、手稿、原始记录等一次文献，文献、索引、目录等二次文献属于学术成果。B、学术成果虽以论文、著作、研究报告或实物、样品等物质形式表现出来，但仍然是精神产品，属于精神生产范畴。C、只有创新和发展，才可称得上是真正的学术成果。D、文献综述、情报评述、学术教材、学术工具书等三次文献属于学术成果范畴。
考题
关于同行评议正确的是（）。A、同行评议是国际通行的学术水准评价手段。B、我国应注重引进国际同行评议，加强评审专家数据库建设。C、同行评议是相关领域的专家共同对涉及改领域知识产品的学术价值实施评价。D、同行评议有利于项目评审科学化民主化。
考题
国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有哪些（）A、作为一种科研学术的交流方式，国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径B、作为一种科研学术的交流方式，可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的C、研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨，在学术研究中获得借鉴和相互启发D、促进科学研究的不断进展
考题
关于人才评价，基础研究人才、应用研究和技术开发人才、哲学社会科学人才的评价制度分别强调的是（）。A、市场评价、同行学术评价、社会评价B、同行学术评价、市场评价、社会评价C、社会评价、同行学术评价、市场评价D、同行学术评价、社会评价、市场评价
考题
单选题以下关于“学术成果”的描述，错误的是（）A
学术专著、学术论文、学位论文、学术报告、发明专利、技术标准、手稿、原始记录等一次文献，文献、索引、目录等二次文献属于学术成果。B
学术成果虽以论文、著作、研究报告或实物、样品等物质形式表现出来，但仍然是精神产品，属于精神生产范畴。C
只有创新和发展，才可称得上是真正的学术成果。D
文献综述、情报评述、学术教材、学术工具书等三次文献属于学术成果范畴。
考题
单选题《同济大学研究生学术行为规范》针对的是研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果，（）。A
只涉及公开发表的学术论文B
只涉及学术论文和学位论文C
主要涉及学术论文和学位论文， 其它成果类型（包括著作或教材、专利、奖励申报等）可参阅本规范
考题
多选题国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有哪些（）A作为一种科研学术的交流方式，国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径B作为一种科研学术的交流方式，可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的C研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨，在学术研究中获得借鉴和相互启发D促进科学研究的不断进展
考题
多选题关于同行评议正确的是（）A我国应注重引进国际同行评议，加强评审专家数据库建设B同行评议是国际通行的学术水准评价手段C同行评议有利于项目评审科学化民主化D同行评议是相关领域的专家共同对涉及改领域知识产品的学术价值实施评价
考题
单选题同行评议是（）的主要方式。A
学术成果论证B
论文发表C
学术竞赛D
学术评价
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