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美国心理学家范茨专门用（）的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好。

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考题 视觉偏爱法是由著名心理学家()创立的一种研究婴儿知觉的方法技术。 A、华生B、范茨C、刘易斯D、皮亚杰
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考题 关于婴儿物体知觉发展的描述，正确的是A、婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力B、婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性C、婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性D、婴儿在6个月以前能辨别大小E、婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力
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考题 用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为A、美国心理学家华生B、德国心理学家冯特C、德国心理学家艾宾浩斯D、美国心理学家斯金纳E、俄国生理学家巴甫洛夫
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考题 婴儿感知觉发展研究的方法有() A反射B横向研究C习惯化与去习惯化D视觉偏好法
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考题 20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。()
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考题 用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为A．美国心理学家华生B．德国心理学家冯特C．德国心理学家艾宾浩斯D．美国心理学家斯金纳E．俄国生理学家巴甫洛夫
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考题 美国心理学家赫茨伯格提出了（）理论。
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考题 美国心理学家赫茨伯格提出了双因素理论。
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考题 美国心理学家巴斯、巴恩斯总结出择偶偏好的九个维度，是什么？
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考题 美国心理学家赫茨伯格所提出的双因素理论中的双因素是指保健因素和（）因素。
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考题 社会测量法是由美国心理学家（）提出的测量人际关系的方法。A、舒茨B、莫雷诺C、凯利D、加德纳
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考题 1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。
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考题 美国心理学家贝利花费34年的时间跟踪研究了一群儿童的智力发展过程，他所使用的研究方法属于（）A、纵向研究B、横向研究C、成组研究D、实验研究
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考题 罗伯特·范茨采用优先注视技术对婴儿研究，结果表明婴儿从出生起就表现出明显的（）。A、客体永久性B、深度知觉C、视觉偏好D、颜色偏好
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考题 范茨用（）方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
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考题 美国心理学家桑戴克主要从（ ） 和统计学方面充实了教育研究科学化运动。
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考题 吉布森研究婴儿的深度知觉，通过（）设计了实验。A、视崖装置B、刺激偏好程序C、斯金纳箱D、纵向追踪
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考题 美国心理学家雷德里克·赫茨伯格提出的双因素理论中的双因素指的是（）和（）。
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考题 据美国管理心理学家赫茨伯格的研究，导致工作满意的因素和导致工作不满意的因素是不相关的和截然不同的，可以把它们分为（）和（）。
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考题 问答题美国心理学家赫茨伯格提出了理论？
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考题 单选题罗伯特·范茨采用优先注视技术对婴儿研究，结果表明婴儿从出生起就表现出明显的（）。A 客体永久性B 深度知觉C 视觉偏好D 颜色偏好
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考题 填空题美国心理学家范茨专门用（）的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好。
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考题 单选题关于婴儿物体知觉发展的描述，哪项正确？（　　）A 婴儿在6个月以前能辨别大小B 婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力C 婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性D 婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性E 婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力
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考题 单选题关于婴儿物体知觉发展的描述，正确的是（）。A 婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力B 婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性C 婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性D 婴儿在6个月以前能辨别大小E 婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力
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考题 判断题美国心理学家赫茨伯格提出了双因素理论。A 对B 错
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考题 单选题视觉偏爱法是由著名心理学家（）创立的一种研究婴儿知觉的方法技术。A 华生B 范茨C 刘易斯D 皮亚杰
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考题 填空题据美国管理心理学家赫茨伯格的研究，导致工作满意的因素和导致工作不满意的因素是不相关的和截然不同的，可以把它们分为（）和（）。
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