网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

研究者通过一项"纽约纵向追踪研究"的结果,最后把多种划分气质类型的维度归纳为()。

  • A、适应性
  • B、典型心境
  • C、趋避性
  • D、节律性

参考答案

更多 “研究者通过一项"纽约纵向追踪研究"的结果,最后把多种划分气质类型的维度归纳为()。A、适应性B、典型心境C、趋避性D、节律性” 相关考题
考题 通过自然观察法的研究,研究者们把领导者的行为归纳为( )。A.日常沟通B.传统的管理C.人力资源的管理D.社交活动E.只有B、C项符合要求

考题 纵向研究的形式有()。 A.描述性研究B.趋势研究C.同期群研究D.追踪研究E:解释性研究

考题 根据家庭功能发挥的结果,可以把家庭功能划分为三个维度,分别是() A家庭亲密度B家庭和谐度C家庭适应性D家庭沟通

考题 以课题研究的延续性为标准,把研究方法分为() A、纵向研究法B、质化研究C、量化研究D、横向研究法

考题 纵向调查研究的形式有()。 A.预测性研究B.趋势研究C.同期群研究D.追踪研究

考题 通过自然观察法的研究,研究者们把领导者的行为归纳为( )。A.日常沟通B.传统的管理C.人力资源的管理D.社交活动

考题 研究者通过一项“纽约纵向追踪研究”的结果,最后把多种划分气质类型的维度归纳为 (  )。A. 适应性 B. 典型心境 C. 趋避性 D. 节律性

考题 又名队列研究,把特定人群分组进行追踪研究,在研究设计中先有因后有果的前瞻性研究称为A.横断面研究 B.纵向研究 C.常规资料分析 D.病例对照研究 E.群组研究

考题 托马斯( Thomas)和切斯(Chess)等人通过追踪研究,将婴儿气质类型划分为 A.容易型 B.活泼型 C.困难型 D.迟缓型

考题 研究者通过与研究对象进行访谈,对 访谈的录音 资料进行归纳和分析,提炼出 类别和主题,用文字描述结果,此种研究方法属于()A质性研究B量性研究C实验性研究D类实验性研究E回顾性研究

考题 纵向调查研究的形式有()。A预测性研究B趋势研究C同期群研究D追踪研究

考题 有一项关于吸烟与肺癌的关系的研究,研究者发现肺癌的吸烟比例为80%,非肺癌组的吸烟比例为50%,这是一项()。A、横断面研究B、病例-对照研究C、前瞻性队列研究D、实验性研究E、历史性队列研究

考题 研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为()A、研究变量B、研究假设C、研究结果D、研究设计

考题 “研究者应始终保持科学研究的敏感性,避免因循守旧,强化创新意识,善于依据经验所揭示的规律,归纳创立新的教育理论”是指经验总结法的什么原则()。A、典型性原则B、全面性原则C、创新性原则D、价值性原则

考题 以当前为起点,综合采用多种研究方法追踪至未来的研究方式是()A、横向研究B、纵向研究C、前瞻性研究D、回顾性研究

考题 俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究,总结出描述领导者行为的两个维度:()。A、关怀维度B、定规维度C、员工导向D、生产导向

考题 研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是()A、成组研究B、横向研究C、个案研究D、纵向研究

考题 以当前为终点,综合采用多种研究方法追溯既往的研究方式是()A、横向研究B、纵向研究C、前瞻性研究D、回顾性研究

考题 将儿童气质类型分为活动水平、节律性等九个维度的心理学家是()。A、马斯洛B、托马斯C、维果斯基D、罗杰斯

考题 密西根大学领导行为研究把领导行为划分为两个维度()、()。

考题 单选题“研究者应始终保持科学研究的敏感性,避免因循守旧,强化创新意识,善于依据经验所揭示的规律,归纳创立新的教育理论”是指经验总结法的什么原则()。A 典型性原则B 全面性原则C 创新性原则D 价值性原则

考题 单选题研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是()A 成组研究B 横向研究C 个案研究D 纵向研究

考题 单选题将儿童气质类型分为活动水平、节律性等九个维度的心理学家是()。A 马斯洛B 托马斯C 维果斯基D 罗杰斯

考题 多选题纵向调查研究的形式有()。A预测性研究B趋势研究C同期群研究D追踪研究

考题 单选题有一项关于吸烟与肺癌的关系的研究,研究者发现肺癌的吸烟比例为80%,非肺癌组的吸烟比例为50%,这是一项()。A 横断面研究B 病例-对照研究C 前瞻性队列研究D 实验性研究E 历史性队列研究

考题 多选题俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究,总结出描述领导者行为的两个维度:()。A关怀维度B定规维度C员工导向D生产导向

考题 单选题以当前为起点,综合采用多种研究方法追踪至未来的研究方式是()A 横向研究B 纵向研究C 前瞻性研究D 回顾性研究