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咨询师收集个案资料有哪些目的?


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考题 以下选项中属于资料收集的方法有哪些?() A观察法B临床法C个案研究法D跨文化研究法

考题 核心概念收集研究个案资料的方法有观察、测验、()、生理检查等。

考题 个案研究是一个有目的的、连续的、系统的活动过程,需要有严格的程序安排。运用个案法研究学前教育问题时,一般由()几个步骤组成。A、选定个案研究对象B、制订研究计划C、收集和分析研究资料D、形成研究结论和撰写研究报告

考题 在个案工作的资料收集阶段,收集案主的有关资料需要遵守一些原则,这些原则包括()A.收集资料时,需要收集案主的所有资料B.收集资料时,需要案主和工作者共同确定资料收集的领域以及资料的深人程度C.收集资料时,社会工作者要告诉案主,资料收集会在哪些领域展开D.资料收集工作贯穿着个案工作的全过程E.社会工作者要理解案主对于资料收集所涉及领域的看法

考题 教育研究资料的收集渠道有( ) A.问卷 B.访谈 C.个案 D.观察 E.从有关文件中收集

考题 要进行全面的心理咨询,咨询师要重点收集求助者的哪些资料?

考题 质性研究资料收集的主要方法,通过有目的地与研究对象谈话的方式手机资料的方法是()。A、行动研究方法B、访谈法C、问卷调查方法D、个案研究方法

考题 怎样进行个案研究?个案研究资料的处理方法有哪些?

考题 学校个案辅导的基本步骤有()。A、申请与接纳B、招募C、资料收集D、结案与评估E、处理与服务

考题 资料收集的内容有哪些?

考题 个案研究法的基本程序包括()。A、认识对象确立个案B、收集个案资料C、整理分析资料D、个案的补救矫正与发展指导

考题 个案研究一般应收集哪些方面旳资料?

考题 咨询师搜集个案资料有什么目的?

考题 市场预测程序是()A、明确目的、收集资料、分析、预测B、收集资料、明确目的、分析、预测C、分析、明确目的、收集资料、预测D、明确目的、收集资料、预测、分析

考题 收集文献资料的目的包括哪些方面?

考题 下列属于间接收集资料的方法有()。A、观察法B、测验法C、调查法D、个案研究法

考题 教师教育研究的基本方法有()A、调查B、观察C、个案研究D、收集研究资料E、表达研究结果

考题 影响咨询师个案分析的因素有哪些?

考题 物流规划时分析需求方式的个案研究法的程序是()。A、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、选择对象的研究设计、资料收集方法的研究设计B、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、研究主题与目的的确立、选择对象的研究设计、资料收集方法的研究设计C、选择对象的研究设计、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、资料收集方法的研究设计D、选择对象的研究设计、研究主题与目的的确立、分析单位的设计、单一个案或多个案的研究设计、资料收集方法的研究设计

考题 问答题个案研究过程中要收集哪些方面的资料?

考题 单选题质性研究资料收集的主要方法,通过有目的地与研究对象谈话的方式手机资料的方法是()。A 行动研究方法B 访谈法C 问卷调查方法D 个案研究方法

考题 问答题影响咨询师个案分析的因素有哪些?

考题 问答题怎样进行个案研究?个案研究资料的处理方法有哪些?

考题 单选题预测的基本程序是()A 明确目的、收集资料、分析、预测B 收集资料、明确目的、分析、预测C 分析、明确目的、收集资料、预测D 明确目的、收集资料、预测、分析

考题 问答题收集文献资料的目的包括哪些方面?

考题 多选题个案研究法的基本程序包括()。A认识对象确立个案B收集个案资料C整理分析资料D个案的补救矫正与发展指导

考题 问答题咨询师收集个案资料有哪些目的?