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具有创造力的个人具有内在动机,此动机使其面对问题时会从不同的角度思考,并链接可得的知识与技能,用前所未有的方式呈现其思考并谋求解决问题的新方法。


参考答案

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考题 个人面对问题情境时能随机应变、触类旁通,想出不同类型的答案,表明具有较高的 。

考题 关于学习动机的表述,说法正确的是() A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

考题 一般说来,由( )支配下的行为更具有持久性。A.交往动机B.外在动机C.内在动机D.无意识动机

考题 施工机械不同,传动机构可以相同或类似,传动机构是各种不同机器具有共性的部分。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从心理学的角度讲,需要、动机与行为具有这样的逻辑关系:动机引发需要,需要支配行为。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据不同的需要为基础,动机可划分为A、原始动机和习得动机 B、有意识动机和无意识动机 C、内在动机和外在动机 D、社会性动机和个人动机 E、生理性动机和社会性动机

考题 人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内在驱力叫(  ) A.成就动机 B.社会动机 C.交往动机 D.权力动机

考题 对于高层次的创造力至关重要的是()。A、成就动机B、内在动机C、外在奖励D、社会支持

考题 研究表明,和内在动机相比,外在动机对创造力的影响更为重要。

考题 ()是行为的原因,是决定行为的内在动力。从心理学的角度讲,动机被认为是一种反映了个体对不同刺激作出反应的中介变量。A、沟通管理B、权力管理C、利益管理D、动机管理

考题 具有创造力的个人存在内在动机。

考题 五种创造力理论中,()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素,而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论

考题 根据动机产生的源泉不同,可以将动机区分为()A、主导动机B、从属动机C、内在动机D、外在动机E、生理动机

考题 一般说来,由()支配下的行为更具有持久性。A、内在动机B、外在动机C、交往动机D、无意识动机

考题 具有创造力的个人具有内在(),此动机使其面对问题时会从不同的角度思考A、态度B、感应C、感知D、动机

考题 根据动机产生的源泉不同,可将动机分为()和外在动机。A、社会动机B、生理动机C、内在动机

考题 创造力是人类行为中最复杂的表现之一,其核心特征主要有()。A、创造力是多种要素的整合B、具有创造力的个人存在内在动机C、激发创造力需要互动D、创造力是将内隐的思考外显化的过程E、具有创造力的个人不存在内在动机

考题 多选题创造力是人类行为中最复杂的表现之一,其核心特征主要有()。A创造力是多种要素的整合B具有创造力的个人存在内在动机C激发创造力需要互动D创造力是将内隐的思考外显化的过程E具有创造力的个人不存在内在动机

考题 填空题汉语学习的动机从不同的角度划分,可分为融入型动机和工具型动机,内在动机和____等。

考题 单选题具有创造力的个人具有内在(),此动机使其面对问题时会从不同的角度思考A 态度B 感应C 感知D 动机

考题 判断题具有创造力的个人存在内在动机。A 对B 错

考题 判断题研究表明,和内在动机相比,外在动机对创造力的影响更为重要。A 对B 错

考题 单选题一般说来,由()支配下的行为更具有持久性。A 交往动机B 外在动机C 内在动机D 无意识动机

考题 单选题()是行为的原因,是决定行为的内在动力。从心理学的角度讲,动机被认为是一种反映了个体对不同刺激作出反应的中介变量。A 沟通管理B 权力管理C 利益管理D 动机管理

考题 判断题具有创造力的个人具有内在动机,此动机使其面对问题时会从不同的角度思考,并链接可得的知识与技能,用前所未有的方式呈现其思考并谋求解决问题的新方法。A 对B 错

考题 单选题五种创造力理论中,()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素,而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A 环境对创造力的影响B 创造力成分模式C 创造力演化系统观D 创造力投资理论

考题 单选题对于高层次的创造力至关重要的是()。A 成就动机B 内在动机C 外在奖励D 社会支持