婴儿在活动中。不能()。A、操作各种材料，与各种物体和人互相作用B、掌握抽象逻辑思维的方法C、体验探索的乐趣和获得认知周围事物的机会D、学习认识问题和解决问题的方法

题目内容（请给出正确答案）

婴儿在活动中。不能()。

A、操作各种材料，与各种物体和人互相作用

B、掌握抽象逻辑思维的方法

C、体验探索的乐趣和获得认知周围事物的机会

D、学习认识问题和解决问题的方法

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考题在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（） A．活动的方法 B．探究的方法 C．直观的方法 D．讲授的方法

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考题让幼儿充分利用周围环境、各种设备材料，进行各种尝试，获得直接的体验和感受的活动是 ()。A、操作活动B、讨论活动C、发现活动

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考题让幼儿充分利用周围环境、各种设备材料，进行各种尝试，获得直接的体验和感受的活动是发现活动。()

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考题在婴儿游戏的活动中，不能学会（）A.能操作各种材料，与各种物体和人相互作用B.获得认识周围事物的机会C.掌握抽象逻辑思维的方法D.促进婴儿心理、生理的发展

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考题对婴儿游戏活动的益处描述不正确的是（）。A.可以掌握抽象逻辑思维的方法B.可以获得认识周围事物的机会C.学习认识问题和解决问题的方法D.体验探索的乐趣和获得成功的喜悦

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考题幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是（） A.经验思维 B.抽象逻辑思维 C.直观动作思维 D.具体形象思维

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考题在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。A对B错

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考题 11、幼儿园“玩水”游戏深受孩子的喜爱。在游戏中，教师为幼儿提供了需要动手操作的各种玩水材料，引导幼儿积极思考各种玩水的方法，从中亲身体验水的性质和用途，萌发科学探索的浓厚兴趣。这体现了科学游戏设计的（）原则。A．科学性B．趣味性C．安全性D．活动性

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考题（）是个体在成长过程中，在与社会各种因素互相作用而表现出的活动、兴趣和态度模式。

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