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健全完善日常学法制度,结合国家工作人员岗位需要,推动学法经常化,坚持以()的方法,联系实际制定学习计划,明确学习任务,保证学习时间和效果。

A.考试为主

B.教学为主

C.自学为主

D.考核为主


参考答案

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考题 某教师欲探讨PBL教学法对提高学习成绩的效果,下列哪个因素为因变量?( ) A.教学方法B.学习成绩C.开始新教学法的时间D.学生的智商

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考题 根据《关于完善国家工作人员学法用法制度的意见》规定,国家工作人员学法用法的主要内容包括( )。A、突出学习宪法B、学习国家基本法律C、学习与经济社会发展和人民生产生活密切相关的法律法规D、学习与履行岗位职责密切相关的法律法规E、深入推进法治实践

考题 加强对国家工作人员法治培训,就要健全完善日常学法制度,坚持集中培训与个人自学相结合,推动经常性学法不断深入。()

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