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尤尼斯认为___________是构成青少年公民同一性、政治和道德同一性发展的基础。

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考题 尤尼斯认为，道德同一性包括两层含义：__________和寻求超越性意义。
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考题 在埃里克森看来，青少年的主要任务是获得一种( )的状态，否则就会引起同一性的混乱。A、同一性B、身体同一性C、自我同一性D、理想同一性
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考题 玛西亚根据青少年探索和投入程度对个体同一性的发展状态进行了评定，划分个体同一性的状态包括( ) A.同一性扩散 B.同一性早期封闭 C.同一性延缓 D.同一性完成
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考题 自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体，其自我同一性的发展类型属于 A.同一性达成 B.同一性延缓 C.同一性停滞 D.同一性混乱
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考题 青少年不知道自己是谁、想成为什么样的人，什么是有价值的，感到迷茫，这种同一性发展的状态称为（）A同一性混乱B同一性延缓C同一性获得D同一性早期封闭
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考题 埃里克森认为，如果青少年获得了积极同一性，形成了牢固和清晰的自我同一性，那么他就会形成一种（）的良好品质。
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考题 埃里克森认为，（）的心理社会危机是自我同一性——同一性混乱。A．幼儿期B．婴儿期C．青少年期D．童年期
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考题 7、埃里克森认为，（）的心理社会危机是自我同一性——同一性混乱。A．幼儿期B．婴儿期C．青少年期D．童年期
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考题 埃里克森认为，（）的心理社会危机是自我同一性——同一性混乱。A．婴儿期B．幼儿期C．童年期D．青少年期
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