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素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。


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考题 在实施素质教育的过程中,有人认为,素质教育就是不要尖子生,素质教育就是什么都学、什么都好,素质教育就是多开展课外活动或多上文体课,这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解,并分析上述观点。

考题 素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。

考题 素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。 ( )

考题 在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积极发言。王老师说:“素质教育就是多开展问题活 动,多上文体课。”李老师说:“素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。” 请运用素质教育的有关知识,分析教师们的发言。

考题 下列选项中,关于素质教育的说法不正确的是( ) A.素质教育强调的“减负”就是不给或少给学生留作业 B.素质教育就是多开展课外活动,多上文体课 C.素质教育会影响升学率 D.素质教育要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者 E.素质教育要求学生同步发展,不要“尖子生”

考题 下列误区中,属于“对素质教育形式化的误解”的是(  ) A.素质教育就是不要“尖子生” B.素质教育会影响升学率 C.素质教育就是要使教师成为学生的合作者 D.素质教育就是多开展课外活动,多上文体课

考题 在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积极发言。王老师说:“素质教育就是多开展文体活动,多上文体课。”李老师说:“素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。” 请运用素质教育的有关知识,分析教师们的发言。

考题 阅读下面材料,根据要求写作文。 在一次关于实施素质教育的讨论会上,老师们积极发言,王老师说:“素质教育就是多开展文体活动,多上文体课。”李老师说:“素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。” 请以“素质教育之我见”为题写一篇1 000字左右的文章。要求观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。

考题 张老师认为素质教育就是多开展活动、多上文体课。