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对话复述适合于小班儿童。()

此题为判断题(对,错)。


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考题 在复述简单的故事时,教师应鼓励儿童大胆想象,在复述中加入原作没有的人物对话和内心感受。() 此题为判断题(对,错)。

考题 发展儿童的好奇心,引导儿童探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动,该目标适合于() A、托班;B、小班;C、中班;D、大班

考题 “交叉游戏法”适合于: () A 托班B 小班C 小、中班D 中、大班

考题 分角色复述故事应在小班开展。()

考题 教师在指导儿童复述故事时应注意()。A、复述故事应发挥儿童的积极性B、复述时自始至终都要注意保护儿童的复述愿望和自信心C、复述故事的形式应多种多样D、应让儿童反复复述直至背诵下来E、应调动儿童的创造性

考题 幼儿复述包括对话复述和分角色复述。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小班幼儿复述数字一般能正确复述()数字。 A.8-9个B.10个以上C.7-8个D.5-6个

考题 一般说来,打击乐器双响筒和三角铁适合于()A托班儿童B小班儿童C中班儿童D大班儿童

考题 请复述本单元对话《你是谁?¿Quién eres?》