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行动学习理论彻底改变了传统意义上的教师角色,教师也成为学习者,或者说教师与学习者的身份经常是互动的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 关于新课程中教师角色不正确的说法是A、为适应新课程的种种要求,教师必须成为一个“超人”B、教师是学习促进者,也是学习者。C、教师应具有独立的专业精神,不可避免的需要孤立。D、教师是研究成果的接收者。

考题 新课程理念对教师角色的定位是( ) A.教师是学生学习的促进者与帮助者 B.教师是教育教学的研究者 C.教师是课程的建设者与开发者 D.教师是开放的社区型教师 E.教师是学习者

考题 新课程理念对教师角色的定位是(  )A.教师是学生的促进者与帮助者 B.教师是教育教学的研究者 C.教师是课程的建设者与开发者 D.教师是开放的社区型教师 E.教师是学习者

考题 分析教材从教师的角度需要做好两个“统一”。……二是( )的统一。A、编写者与教师 B、编写者与管理者 C、学习者与教师 D、学习者与管理者

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考题 对外汉语教学回答 ()的问题,关注学习与教学活动的主体—学习者和教师,学习者方面。

考题 16、教师要胜任教育者的角色,就必须成为终身学习者。但教师所扮演的学习者角色,不同于与教师相对而言的学生,其身上显现出来的“学习者”有以下特性()A.自我发现B.自我探究C.自我解决D.不断进取

考题 教学过程的实质就是教师和学习者直接或间接地互动,从而走向共同发展的过程。