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16、教师要胜任教育者的角色，就必须成为终身学习者。但教师所扮演的学习者角色，不同于与教师相对而言的学生，其身上显现出来的“学习者”有以下特性（)

A．自我发现

B．自我探究

C．自我解决

D．不断进取

参考答案和解析
ABCD
更多 “16、教师要胜任教育者的角色，就必须成为终身学习者。但教师所扮演的学习者角色，不同于与教师相对而言的学生，其身上显现出来的“学习者”有以下特性（)A．自我发现B．自我探究C．自我解决D．不断进取” 相关考题
考题 行动学习理论彻底改变了传统意义上的教师角色,教师也成为学习者,或者说教师与学习者的身份经常是互动的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 职初期教师的主要角色功能是学习者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 全科医生的角色作用 A、治疗者B、教育者C、协调者D、终身学习者E、守门人
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考题 新课程理念对教师角色的定位是（ ） A.教师是学生学习的促进者与帮助者 B.教师是教育教学的研究者 C.教师是课程的建设者与开发者 D.教师是开放的社区型教师 E.教师是学习者
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考题 新课程改革给教师角色的定位是（ ） A.学习者 B.定向者 C.主导者 D.定论者
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考题 教育的基本构成要素包括（　　） A.教师、学生、教材 B.教师、学生、教学方法 C.教育者、受教育者、教育内容 D.教育者、学习者、教育影响
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考题 下面哪一个不是信息时代教师角色的转换（）A、学生的指导者B、课程开发者C、信息的讲授者D、学习者
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考题 新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。
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考题 教师职业的特殊性决定了教师应该是终身学习者。
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考题 教师在教学中最首要的角色是一个（）A、知识的传授者B、学生的榜样C、学习者D、艺术家
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考题 以下哪一项不属于对传统教师角色的描述？（）A、教师是灵魂的工程师B、教师是辛勤的园丁C、协作学习者D、教师是蜡烛
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考题 教师为什么要扮演学生的伙伴与朋友的角色？
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考题 教师要在教学中扮演好以下角色：设计者、信息源、指导者和促进者、组织者和管理者、反思者和研究者以及（）。A、 知识创造者B、 技术创新者C、 终身学习者D、 终身创造者
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考题 新课程给教师角色的定位是（）A、学习者B、定向者C、促进者D、定论者
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考题 在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色，教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者，还是活动的（）A、学习者B、参与者C、促进者D、以上都对
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考题 教师在教学中最首要的角色是（　）。A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样
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考题 新课程理念对教师角色的定位是（）A、教师是学生的促进者与帮助者B、教师是教育教学的研究者C、教师是课程的建设者与开发者D、教师是开放的社区型教师E、教师是学习者
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考题 以学生为中心的课堂特征有（）A、教师和学生的角色有所变化B、主动学习C、学习需要丰富的情境D、学习者是多样的E、学习是社会性的
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考题 正确的现代教育观念是指（）。A、强调教师如何教B、关注学生如何学C、强调对学习者的学习需求和学习特点的研究，重视学习者个性需求的满足D、教师的角色发生了重大的转变
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考题 单选题教师在教学中最首要的角色是（）A 知识的传授者B 学者和学习者C 集体的领导者D 学生的榜样
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考题 单选题以下哪一项不属于对传统教师角色的描述？（）A 教师是灵魂的工程师B 教师是辛勤的园丁C 协作学习者D 教师是蜡烛
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考题 填空题新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。
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考题 单选题(2014广西)教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来，推动以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展，这属于教师角色中的()。A 研究者B 设计者C 促进者D 终身学习者
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考题 多选题新课程给教师角色的定位是（）A学习者B定向者C促进者D定论者
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考题 单选题教师在教学中最首要的角色是一个（）A 知识的传授者B 学生的榜样C 学习者D 艺术家
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考题 问答题教师为什么要扮演学生的伙伴与朋友的角色？
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考题 单选题符合新型教师角色的是（）A 促进者B 学习者C 消费者D 孤立者
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考题 单选题正确的现代教育观念是指（）。A 强调教师如何教B 关注学生如何学C 强调对学习者的学习需求和学习特点的研究，重视学习者个性需求的满足D 教师的角色发生了重大的转变
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