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构成健康环境的主要机制不包括

A.使人负责

B.使人竞争

C.使人合作

D.使人成长


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考题 史鉴使人 ,诗歌使人巧慧,数学使人 ,博物使人 ,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。 填人划横线部分最恰当的一项是( )。 A.明智 精细 深沉 B.明智 深沉 精细 C.精细 明智 深沉 D.深沉 精细 明智

考题 史鉴使人,诗歌使人巧慧,数学使人__________,博物使人__________,伦理之学使人庄重。逻辑与修辞使人善辩。填入划横线部分最恰当的一项是:A.明智、精细、深沉B.明智、深沉、精细C.精细、明智、深沉D.深沉、精细、明智

考题 史鉴使 人___,诗歌使人巧慧,数学使人___,博物使人___,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。 填人划横线部分最恰当的一项是()。 A.明智精细深沉 B.明智深沉精细 C.精细明智深沉 D.深沉精细明智

考题 史鉴使 人_,诗歌使人巧慧,数学使人_,博物使人_,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。 填入划横线部分最恰当的一项是()。 A.明智 精细 深沉 B.明智 深沉 精细 C.精细 明智 深沉 D.深沉 精细 明智

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