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人们放弃看电视的时间来上网。


参考答案

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考题 下列不属于信息传递方式的是A、上网B、看电视C、思考D、看书

考题 网络给人们带来的好处是随处可见的。网络使无数的人着迷,也是实实在在的。如此一来,人们每天不还要给网络一些时间吗事实上,人们上网的时间在剧增,甚至电视也沦为“老情人儿”,开始受到冷落。文学的命运会更悲惨,阅读文学作品的人不知道又要减少几成。这段话主要是说:A.网络受到人们的青睐B.电视开始受到人们的冷落C.文学作品在不断受到冷落D.网络时代人们紧跟其步伐

考题 人们通过放弃可能的收益来降低自身面临的风险的风险转移方法是( )。

考题 随着移动设备的流行,手机、平板电脑(PAD)逐渐渗透到人们的生活。很多人也由“离不开电视”变为“离不开手机和PAD”。有人认为,更多地使用电脑会减少人们看电视的时间,毕竟时间是有限的。但有调査显示,“用电脑的时间”增多的人并没有减少看电视的时间。 为了验证上述调查结果的准确性,以下哪项是最需要考虑的? A.在不用或很少使用电脑的人群中,是否看电视的时间也在减少 B.除了参与调查的这部分人群,其他人群是否很多人都说自己经常看电视 C.在参与调査的人中,所看电视节目的类型是否会随着用电脑的时间上升而改变 D.被调査者所谓的“用电脑的时间”是否包括了工作中使用电脑的时间

考题 网络给人们带来的好处是随处可见的。网络使无数的人着迷,也是实实在在的。如此一来,人们每天不还要给网络一些时间吗事实上,人们上网的时间在剧增,甚至电视也沦为“老情人儿”,开始受到冷落。文学的命运会更悲惨,阅读文学作品的人不知道又要减少几成。这段话主要是说: A. 网络受到人们的青睐 B. 电视开始受到人们的冷落 C. 文学作品在不断受到冷落 D. 网络时代人们紧跟其步伐

考题 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。 可以采用()来反映学生上网时间的差异程度。A.极差 B.众数 C.方差 D.标准差

考题 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。 请根据上述资料从下列备选答案中选出正确答案。 本例中学生上网时间数据是()。 可以采用()来反映学生上网时间的差异程度。 A.极差 B.众数 C.方差 D.标准差

考题 下列选项属于直接获取信息的途径的是( )。A.看电视 B.从事科学研究 C.听广播 D.上网浏览网页

考题 “人们放弃对木桶的短板弥补,转而正视短板的现实,借助所依托的优势资源来掩盖短板的缺陷”,其原因可能是()A.无法弥补B.难以弥补C.弥补代价太高D.弥补时间太长