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德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。

A、柯尔伯格

B、班杜拉

C、皮亚杰

D、彼得?麦克费尔


参考答案

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考题 体谅模式是英国学校德育学家__________和他的同事所创,风靡于英国和北美。与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同,体谅模式把置于中心地位。

考题 体谅或者学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代,是英国学校德育学家__________ 和他的同事所创。

考题 德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。A.科尔伯格B.班杜拉C.皮亚杰D.彼得?麦克费尔

考题 体谅模式形成于20世纪的70年代的英国,后来广泛流行于北美各国。代表人物为()。A.彼得?麦克菲尔B.路易?拉斯思C.弗雷德?纽曼D.科尔伯格

考题 德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。A.柯尔伯格B.班杜拉C.皮亚杰D.彼得?麦克费尔

考题 ( )是由英国学校德育家麦克费尔和他的同事所创的,形成于20世纪70年代。 A.认知模式 B.价值澄清模式 C.体谅模式 D.社会模仿模式

考题 德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家()所创,风靡于英国和北美。 A.科尔伯格 B.班杜拉 C.皮亚杰 D.彼得·麦克费尔

考题 体谅模式由德育学家()和其同事所创,并风靡于英国和北美。 A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.麦克费尔 D.班杜拉

考题 德育的“社会模仿模式”的创立者是( )。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.杜威 D.班杜拉