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当个体经受某种压力时,调整自己的态度去认识和处理压力,属于()

A、生理适应

B、心理适应

C、文化适应

D、社会适应

E、技术适应


参考答案

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考题 当人受到某种压力时,调整自己认识和处理情况的态度属于:A.生理适应阶段B.技术适应阶段C.文化适应阶段D.社会适应阶段E.心理适应阶段

考题 ()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。 A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限

考题 人们面对压力时采取的心理防卫机制( )。A.是有目的的B.是自我保护的行为C.可以是健康的或不健康的D.调整自己态度去认识情况E.不会给他人带来困扰

考题 某护士进入临床医院实习,她按照护士素质要求努力工作,并逐渐改正自己说话声音大、走路脚步重的缺点。不属于人在面临压力时不知不觉运用的心理防御机制是A.可以是健康的或不健康的B.是有目的的C.是自我保护的行为D.不会给他人带来难题E.调整自己的态度去认识情况

考题 当个体经受某种压力时,调整自己的态度去认识和处理情况,属于( )。A.生理适应B.心理适应C.文化适应D.社会适应E.技术适应

考题 认知系统对压力的控制作用是( )。A.个体认为自己能否自主地控制和调节压力B.个体认为自己能否自主地调整自己的适应行为C.当不可控压力出现时,个体感受的压力常常减弱D.当可控压力出现时,个体感受的压力常常增强

考题 当人受到某种压力时,调整自己认识和处理情况的态度属于A.生理适应阶段B.社会适应阶段C.技术适应阶段D.心理适应阶段E.文化适应阶段

考题 认知系统对压力的控制作用是( )。 (A)个体认为自己能否自主地控制和调节压力 (B)个体认为自己能否自主地调整自己的适应行为 (C)当不可控压力出现时,个体感受的压力常常减弱 (D)当可控压力出现时,个体感受的压力常常增强

考题 某护士进入临床医院实习,她按照护士素质要求自己努力工作,并逐渐改正自己说话声音大,走路重的缺点。不属于人在面临压力时不知不觉运用的心理防卫机制是 A.可以是健康的或不健康的 B.是有目的的 C.是自我保护的行为 D.不会给他人带来难题 E.调整自己的态度去认识情况