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人的思想品德的形成和发展不是一朝一夕之功,这说明了( )
A .思想品德的形成具有多开端性
B .思想品德的形成具有反复性
C .思想品德的形成是自我教育的过程
D .思想品德的形成的实践性
参考答案
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考题
德育在促进人的思想品德发展提高的过程中,并不是直线上升的,而是呈现一种螺旋反复、逐步上升的轨迹,这种情况表明,德育过程具有渐进性和反复性。德育过程呈现出渐进性和反复性的原因是()。
A、人的思想品德形成不是一朝一夕的，而是一个长期、反复的过程B、多变和复杂的生活环境常常对人的多想品德形成产生积极或消极的制约作用C、德育过程是多因素参与(有直接的、有间接的)并相互影响、相互制约的过程D、德育过程是一个简单的单向的过程
考题
下列关于教育的说法正确的是（ ）。A．人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展B．德育过程是培养思想品德的过程，所以德育过程即是思想品德形成过程C．课外辅导是课堂教学的一种补充形式，但不是上课的继续和简单重复D．启发式教学是一种具体的教学方法
考题
行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。()
考题
德育过程和思想品德形成过程是______ 和发展的关系。
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