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人的全面发展包括心理性发展和生理性发展。()


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考题 发展最终体现在社会的全面进步和()上。A.文化的全面发展B.经济的全面发展C.人的全面发展

考题 洛克明确提出英国教育的目的是()。 A、培养道德品质B、培养绅士C、培养德智体美全面发展D、培养理性

考题 教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括 【 】 A: 人的社会化和个性化问题 B: 人的理性和非理性问题 C: 科学素质与人文素质问题 D: 以可持续发展的理念为指导

考题 马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。 A、个人在脑力上的自由发展 B、德、智、体和谐发展 C、个人知识和智力充分、自由地发展 D、人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

考题 马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。 A.个人在脑力上的自由发展 B.德、智、体和谐发展 C.个人知识和智力充分、自由地发展 D.人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

考题 在塑造健康人格中,人的感性和理性的发展关系是()A通过压抑人的其他心理机能(如情感、想象等)来求得理性的发展B通过压抑人的其他心理机能来求得感性的发展C人的感知、情感、想象、理性相辅相成D人的理性、感性完全融合E以上答案都不对

考题 美育作为感性教育、趣味教育和人格教育()A只发展人的感性B只发展人的情感C只发展人的理性D既发展人的感性,又发展人的理性

考题 人的认识是一个辩证的发展过程,包括()和理性认识两个阶段。

考题 关于非理性因素在认识发展过程中的作用,正确的表述有()A.人的认识过程是理性因素和非理性因素协同作用的结果B.非理性因素对于人的认识活动具有激活、驱动和控制作用C.非理性因素对于认识的发生发展具有积极促进作用D.直觉、顿悟、灵感不只属于文学家艺术家,对于科学家来说也同样重要