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当一位护士看到某急性胰腺炎患者的病床旁围着几位家属时，便走过去主动与家属们打招呼，并耐心解答他们的疑问，然后恳请他们尽快离开病房让病人安静休息，几位家属欣然接受了护士的劝告。此护士较好地运用了认知效应中的
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.先礼效应
E.免疫效应
参考答案
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考题
患者男，50岁。急性胰腺炎住院，医嘱：立即插胃管进行肠道减压。护士携用物到床边后，该患者拒绝插胃管，护士首先应()。A.接受该患者的拒绝B.把患者的拒绝转告给医生C.告诉护士长并请护士长做患者的思想工作D.告诉其家属并请家属做患者的思想工作E.给该患者耐心解释插胃管的目的，并教他如何配合
考题
患者，男性，50岁。急性胰腺炎住院，医嘱：立即插胃管进行胃肠减压。护士携物品到床边后，该患者拒绝插胃管，护士首先应A．接受该患者的拒绝B．把患者的拒绝转告医生C．告诉护士长并请护士长做患者的思想工作D．告诉家属并请家属做患者的思想工作E．给该患者耐心解释插胃管的目的，并教他如何配合
考题
在探视期间，来了5名家属探望一患儿，护士看到后，主动走出去与家属打招呼，并耐心解答他们的疑惑，然后恳请他们尽快离开病房让患儿休息。几位家属接受劝告，此护士较好使用了认知效应中的A、首因效应B、先礼效应C、免疫效应D、晕轮效应E、近因效应
考题
患者，男，50岁，急性胰腺炎住院。医嘱：立即插胃管胃肠进行减压。护士携物品到床边后，该患者拒绝插胃管，护士首先应A.接受该患者的拒绝B.把患者的拒绝转告给医生C.告诉护士长并请家属做患者的思想工作D.告诉家属并请护士长做患者的思想工作E.给该患者耐心解释插胃管的目的，并教他如何配合
考题
在探视期间，来了5名家属探望一患儿，护士看到后，主动走出去与家属打招呼，并耐心解答他们的疑惑，然后恳请他们尽快离开病房让患儿休息。几位家属接受劝告，此护士较好使用了认知效应中的A.首因效应
B.先礼效应
C.免疫效应
D.晕轮效应
E.近因效应
考题
共用题干
患者，男，50岁，急性胰腺炎住院。医嘱：立即插胃管胃肠进行减压。护士携物品到床边后，该患者拒绝插胃管，护士首先应A:接受该患者的拒绝B:把患者的拒绝转告给医生C:告诉护士长并请家属做患者的思想工作D:告诉家属并请护士长做患者的思想工作E:给该患者耐心解释插胃管的目的，并教他如何配合
考题
患者，男，50岁，急性胰腺炎住院。医嘱：立即插胃管进行胃肠减压。护士携物品到床边后，该患者拒绝插胃管，护士首先应( )
A.接受该患者的拒绝
B.把患者的拒绝转告给医生
C.告诉护士长并请家属做患者的思想工作
D.告诉家属并请护士长做患者的思想工作
E.给该患者耐心解释插胃管的目的，并教他如何配合
考题
病区在非探视时间来了5名家属探望一患儿，护士看到后，主动过去与家属打招呼，并耐心解答他们的疑惑，然后恳请他们尽快离开病房，让患儿休息。几位家属接受劝告，此护士较好的利用了人际效应中的A．首因效应B．先礼效应C．晕轮效应D．近因效应
考题
病区在非探视时间来了5名家属探望一患儿，护士看到后，主动过去与家属打招呼，并耐心解答他们的疑惑，然后恳请他们尽快离开病房，让患儿休息。几位家属接受劝告，此护士较好的利用了认知效应中的A．首因效应B．先礼效应C．晕轮效应D．近因效应
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