目标游离模式主要特点是以决策为中心、以决策为导向,强调评价要为决策者提供信息服务,强调教育评价首先要对目标本身做评价,强调评价要贯穿教育活动的整个过程。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

目标游离模式主要特点是以决策为中心、以决策为导向,强调评价要为决策者提供信息服务,强调教育评价首先要对目标本身做评价,强调评价要贯穿教育活动的整个过程。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题 ()评价模式的基本特点是以目标为中心,把教育方案的目标表示为一系列可以测量的学生行为,并以此为依据确定教育活动的效果,判断实际教育活动达到预期教育目标的程度。 A、泰勒模式B、CIPP模式C、CSE评价模式

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考题贯穿于教育活动全过程．以改进工作为目标的教育评价指的是【】A．总结性评价B．形成性评价C．正式评价D．绝对评价

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考题绩效评价强调以目标为导向,并基于相关证据。() 此题为判断题(对，错)。

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考题 CIPP模式的局限不包括() A、回避评价者的价值判断，只提供信息，要求决策者根据资料作出判断，其最终效能依赖于决策者的观点与水平。B、某些内容只能是描述性的，而非真正严格意义上的评价。C、如要全面展开，则实施困难，费用较多。D、强调目标(教育结果)，相对忽视了教育过程或前提条件。

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考题 CIPP模式的局限主要有() A、回避评价者的价值判断，只提供信息，要求决策者根据资料作出判断，其最终效能依赖于决策者的观点与水平。B、某些内容只能是描述性的，而非真正严格意义上的评价。C、如要全面展开，则实施困难，费用较多。D、强调目标(教育结果)，相对忽视了教育过程或前提条件。

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考题评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是（　　） A.CIPP评价模式 B.外观评价模式 C.目的游离评价模式 D.目标评价模式

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考题教育评价领域出现最早的评价模式是（）A决策模式B行为目标模式C目标游离模式D对手模式

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考题 ”教学评价轮”强调新课程以促进学生发展为本的过程性评价，教学评价依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断，并为教学接触额服务的过程。

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考题 7、“教学评价论”强调新课程以“促进学生发展为本”的过程性评价。教学评价的依据是教学目标，对教学过程及结果进行价值判断，并为教学决策服务的活动。（）

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