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贯穿于教育活动全过程.以改进工作为目标的教育评价指的是【 】

A.总结性评价

B.形成性评价

C.正式评价

D.绝对评价


参考答案

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考题 从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价

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考题 下面哪一个不属于幼儿园教育活动评价的方式()。 A.总结性评价B.非正式评价C.形成性评价D.正常评价

考题 从教学评价的功能看,可将教育评价分为( )。A.正式评价和非正式评价B.配置性评价与诊断性评价C.形成性评价和总结性评价D.常模参照评价和标准参照评价

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考题 从评价的功能上区分, 中小学教育评价的类型可分为 【 】A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价

考题 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是( ) A.形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结 束后评价 B.形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度 C.形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,以评价对方优良程度为目的 D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果

考题 ( )是通过诊断教育计划或方案、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息。A.总结性评价 B.形成性评价 C.个体评价 D.社会评价