语文课内的口语交际训练应与各种社会生活中的口语训练联系起来。() 此题为判断题(对，错)。

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语文课内的口语交际训练应与各种社会生活中的口语训练联系起来。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题依技能训练区分的语文教材:阅读教材;作文教材;口语交际教材。() 此题为判断题(对，错)。

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考题 ()是语文课训练口语交际能力的基本形式。A、演讲B、辩论C、课堂发言D、口头作文

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考题家庭是口语交际训练的主要场所。()

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考题口语交际教学的意义()。 A.口语交际教学是现代社会发展的需要B.口语交际教学是语文教学的重要组成部分C.口语交际教学有利于开发学生的智力，训练学生的思维D.口语交际教学有利于提高学生的品德修养和审美情趣

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考题简述为什么将听说训练改为口语交际。

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考题口语交际教学目标要求学生“具有日常口语交际的基本能力”，而日常口语交际能力需要在日常生活当中才能有效地予以训练。（）

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考题口语交际能力就是在口语交际课中训练出来的。（）

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考题关于口语交际教学事件性情境引入策略表述错误的一项是（）。 A.直接将社会生活事件引入语文课堂 B.即时发生的生活事件应与语文教学教学事件有联系 C.赋予语文课堂以社会真实环境的性质 D.根据言语交际功能创造一种口语交际环境，将课堂教学事件转变成口语交际事件A．AB．BC．CD．D

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考题 7、生活语文课程中的汉语拼音、看图说话、口语训练等内容旨在训练学生的口语交际能力，而识字写字、阅读、写作等内容则是为了发展学生（）的能力。A．运用书面语言沟通B．认知C．思维D．语言学习

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