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婴儿通过对身体各个位置的认知、了解和控制，可以培养婴幼儿的( )。

A.好奇心

B.自我意识

C.探索能力

D.空间方位知觉

参考答案

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考题 （）是对婴儿进行人格培养的教育重点。A.培养社交能力，建立良好的人际关系等B.培养对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣等C.自主意识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习尊重和宽容等D.培养婴儿认知能力
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考题 （）不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到A.提高机体防御功能力B.提高婴儿的认知能力C.保证婴儿正常生长发育D.预防疾病
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考题 ()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A.提高婴儿认知能力B.能让婴儿提高自理能力C.使婴儿吃饭不用喂D.促进宝宝的美感
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考题 研究表明，在20～24个月时，婴儿明显增加了控制性微笑，表明婴儿已经能意识到自己可以通过努力完成某些事情。2岁左右的婴儿已具有用言语表达自己的能力，逐渐从第三人称转变到第一人称，这是自我意识的巨大进展。婴幼儿的自我意识发生要经历以下几个阶段（ ）。A.游戏伙伴阶段 B.发展阶段 C.退缩阶段 D.自我意识出现阶段 E.自我意识成熟阶段
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考题 在婴幼儿阶段，拥有（　　）的婴儿往往有更多的探索行为。 A.自我意识 B.语言能力 C.安全心理 D.安全型依恋
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考题 为了促进婴幼儿认知能力的发展，作为父母应该保护孩子对事物积极关注的好奇心和探索欲。A对B错
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考题 在结构素描中通过对形体结构的了解与描绘的训练目的是在于A.探索和表现物体的解剖结构。#B.探索和表现物体的基本构造和组合关系即各个物体，各个部位的组合关系。#C.#D.
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考题 通过平衡和灵敏感组合序列可以提升对身体的控制能力。
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考题 “点红”实验是为了了解婴儿（）的发展水平。A．手眼协调B．自我意识C．认知D．情感
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