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（）是对婴儿进行人格培养的教育重点。

A.培养社交能力，建立良好的人际关系等

B.培养对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣等

C.自主意识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习尊重和宽容等

D.培养婴儿认知能力

参考答案

更多 “ （）是对婴儿进行人格培养的教育重点。A.培养社交能力，建立良好的人际关系等B.培养对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣等C.自主意识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习尊重和宽容等D.培养婴儿认知能力 ” 相关考题
考题 我国媒介培训和发展的重点包括抓好基础教育、建立良好的人才机制、培养名记者、名编辑、名主持人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 使婴儿适应社会环境和具有社会交往能力的关键是()。A、社会行为培养B、性格培养C、气质培养D、人格培养
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考题 从个人角度来说，下列除哪项外，均是心身疾病的预防应遵循的原则A、培养健全的人格B、培养应对能力，调节情绪C、储备社会支持力量D、建立良好的人际关系E、培养良好的身体素质
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考题 青春期保健重点除外A.加强心理卫生教育B.加强早期教育C.培养健康生活方式S 青春期保健重点除外A.加强心理卫生教育B.加强早期教育C.培养健康生活方式D.保证充足营养E.培养良好的品德
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考题 对青春期孩子实施心理行为指导的重点是A.对学校生活适应性的培养B.加强品德教育SXB 对青春期孩子实施心理行为指导的重点是A.对学校生活适应性的培养B.加强品德教育C.预防疾病和意外教育D.性心理教育E.社会适应性的培养
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考题 悲观心理的调适() A.思维阻断法B.培养乐观精神C.加强自我修养D.建立良好的人际关系
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考题 13－－24个月婴儿家庭教育重点包括()。 A.放开孩子手脚，培养其敢于探究和求知的精神B.细心护理生活起居，培养良好的饮食和生活习惯C.积极应对孩子的逆反，注重其良好个性的培养D.尊重孩子的发展速度和个体差异，切忌苛求和横向比较
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考题 不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A.培养婴儿生活自理能力B.促使婴儿智力的快速发展C.保持良好的情绪D.社会交往能力
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考题 培养社交能力，建立良好的人际关系是人格发展的主要内容之一。此题为判断题(对，错)。
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考题 素质教育的重点是（ ）。 A. 培养学生的个性 B. 培养学生的学习能力 C. 培养学生的创造能力 D. 培养学生的创新精神
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考题 对青春期孩子实施心理行为指导的重点是( )A.对学校生活适应性的培养 B.加强品德教育 C.预防疾病和意外教育 D.性心理教育 E.社会适应性的培养
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考题 下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（　　）。A.教育目的—教育方针—培养目标 B.教育方针—教育目的—培养目标 C.教育方针—培养目标—教育目的 D.教育目的—培养目标—教育方针
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考题 学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入，不包括（ ）。A.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力 B.培养学生独立学习的能力 C.培养学生与人合作的能力 D.培养学生良性竞争的能力
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考题 培养婴儿良好的倾听习惯，是发展口语的先决条件。A对B错
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考题 对孩子进行性心理辅导时，侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上；加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养孩子的理智感；进行良好的性心理适应能力训练，培养孩子的道德感。
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考题 体育锻炼对培养良好的人际关系能力起到哪些作用？
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考题 不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A、培养婴儿生活自理能力B、促使婴儿智力的快速发展C、保持良好的情绪D、社会交往能力
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考题 （）是音乐训练的意义。A、培养婴儿的认知能力B、即可增强音乐记忆力，又能帮助建立良好的行为习惯C、培养婴儿的语言接受能力D、培养婴儿分辨异同的能力
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考题 培养社交能力，建立良好的人际关系是人格发展的主要内容之一。
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考题 对幼儿进行人际关系、个人与社会的关系等方面的思想认识教育和行为习惯的培养，被称为（）A、道德教育B、情感教育C、行为习惯教育D、品德培养
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考题 中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感，重要的是（）A、建立良好的师生关系B、引导学生的控制力C、培养健全的人格D、制定合理的作息制度E、重视家校联系
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考题 以下对提高个人抗压能力错误的是（）A、培养自信、提高自我认识B、建立良好的人际关系C、培养个人爱好D、不必控制自己的情绪，可以随时爆发
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考题 单选题不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A 培养婴儿生活自理能力B 促使婴儿智力的快速发展C 保持良好的情绪D 社会交往能力
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考题 单选题从个人角度来说，下列除哪项外，均是心身疾病的预防应遵循的原则（）A 培养健全的人格B 培养应对能力，调节情绪C 储备社会支持力量D 建立良好的人际关系E 培养良好的身体素质
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考题 判断题培养社交能力，建立良好的人际关系是人格发展的主要内容之一。A 对B 错
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考题 单选题（）是对婴儿进行人格培养的教育重点。A 培养社交能力，建立良好的人际关系等B 培养对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣等C 自主意识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习尊重和宽容等D 培养婴儿认知能力
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考题 单选题（）是音乐训练的意义。A 培养婴儿的认知能力B 即可增强音乐记忆力，又能帮助建立良好的行为习惯C 培养婴儿的语言接受能力D 培养婴儿分辨异同的能力
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