残疾适应理论的划分过程是 ( )A、从外在到内在的不同过程B、从内在到外在的不同过程C、从内在到外在的两个过程D、从外在到内在的两个过程E、从内在到外在的连续过程

题目内容（请给出正确答案）

残疾适应理论的划分过程是 ( )

A、从外在到内在的不同过程

B、从内在到外在的不同过程

C、从内在到外在的两个过程

D、从外在到内在的两个过程

E、从内在到外在的连续过程

参考答案

考题道德评价能力的一般过程是( )A．从他律到自律B．从客观效果到内在动机C．从他人到自我D．从片面到全面E．从自律到他律

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考题道德评价能力发表的一般过程是（）A．从片面到全面 B．从他律到自律 C．从他人到自己 D．从客观效果到内在动机 E．从自律到他律

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考题在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）A.从外在形象到内在本质的飞跃 B.从个性认识到共性认识的飞跃 C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃 D.从理性认识到实践的飞跃

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考题道德评价能力发展的一般过程是( )。A.从客观效果到内在动机 B.从他人到自己 C.从自律到他律 D.从他律到自律

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考题在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）。A.从外在形象到内在本质的飞跃 B.从个性认识到共性认识的飞跃 C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃 D.从理性认识到实践的飞跃

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考题在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）A.从外在形象到内在本质的飞跃 B.从个性认识到共性认识的飞跃 C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃 D.从理性认识到实践的飞跃

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考题归因训练是引导个体将失败归因的结果（）A由稳定内在到外在不稳定B由可控到不可控C由外在不稳定到稳定内在D由不可控到可控

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考题社会适应是A．人终身的不同时期的适应过程B．是人出生到10岁的适应过程C．是人从10岁到20岁的适应过程D．是人从30岁到50岁的适应过程

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考题在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（)。A．从理性认识到实践的飞跃B．从外在形象到内在本质的飞跃C．从个性认识到共性认识的飞跃D．从肯定阶段到否定阶段的飞跃

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