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以下属于多媒体教学软件的特点的是____(1)能正确生动地表达本学科的知识内容(2)具有友好的人机交互界面(3)能判断问题并进行教学指导(4)能通过计算机屏幕和老师面对面讨论问题
A、(1)(2)(3)
B、(1)(2)(4)
C、(2)(4)
D、(2)(3)
参考答案
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考题
● 下列关于多媒体计算机的叙述中，不正确的是 （24） 。（24）A. 教师利用多媒体计算机辅助教学，可以使课堂教学更为生动精彩B. 多媒体计算机软件系统包括多媒体操作系统、声像同步处理程序、通信程序、多媒体数据库与多媒体开发制作工具软件等C. 安装了3DMAX的计算机就是多媒体计算机D. 多媒体计算机是指能同时对文字、图形、图像、声音、动画、视频等进行编辑、存储、播放，并能同时对它们进行综合处理的多功能计算机
考题
关于多媒体计算机的教学作用的表述中，有错误的是()。A.多媒体计算机可以提供虚拟现实的教学条件B.多媒体计算机可以提供多种感官参与和非线性组织结构的信息空间C.多媒体计算机可以提供自然友好的人机交互界面和交互活动D.多媒体计算机可以提供比其他教学方式更经济的教学活动、需要更少的投入
考题
关于多媒体计算机的教学作用的表述中,有错误的是()。
A.多媒体计算机可以提供比其他教学方式更经济的教学活动、需要更少的投入B.多媒体计算机可以提供多种感官参与和非线性组织结构的信息空间C.多媒体计算机可以提供虚拟现实的教学条件D.多媒体计算机可以提供自然友好的人机交互界面和交互活动
考题
下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误，并对教学重点和难点进行修改。教学重点：（1）体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程；（2）知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想；（3）能描述计算机信息加工的内在机制。教学难点：（1）能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用；（2）能用算法描述实际问题。
考题
多媒体课件的基本要求:在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及()。
A.具有诊断评价、反馈强化功能B.用了总比不用好C.数量多就行D.档次高就好
考题
案例：
以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标：
教学目标一：
(1)初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。
(2)通过课件了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。
(3)对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。
教学目标二：
(1)初步了解牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。
(2)在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。
(3)对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表达出自己的感受。
问题：请用新课标理念分析两者的异同。
考题
以下是赣美版美术教材九年级下册第四课:《汉字的艺术魅力一中国书法篆刻艺术欣赏》的教学片段,请仔细阅读并回答问题。
【阅读材料】
同课导构镜头一:教学中邓老师通过多媒体,播放3分钟视频介绍汉字的艺术魅力导入新课,多媒体出示课题。
镜头二:陈老师通过多媒体图片欣赏、……、探索、合作学习讲授书法字体的变化和篆刻艺术。
问题1:本课属于什么学习领域?(1分)此学段本领域的目标是什么?(3分)
问题2:说一说多媒体在美术教学中的作用?(1分)就以上案例来说一说哪一老师运用的更合理?(3分)
问题3:结合镜头二新课环节中的教学知识目标,简述中国书法按照字体变化的先后可分为哪几类书体?(2分)
问题4:结合本课知识点,简述篆刻艺术的发展过程。(2分)
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