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求几个( )和的简便运算,叫做乘法。


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考题 设图示电路中模拟乘法器(K>0)和运算放大器均为理想器件,该电路实现的运算功能为(  )。 A. 乘法 B. 除法 C. 加法 D. 减法

考题 按其数据流的传递过程和控制节拍来看,阵列乘法器可认为是()。A.全串行运算的乘法器 B.全并行运算的乘法器 C.串一并行运算的乘法器 D.并一串型运算的乘法器

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考题 材料:一位教师在教学《分数乘以整数》时小结:这节课我们学习了分数乘以整数的意义,与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算;学习分数乘以整数的计算方法;用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。 问题: (1)材料中采用了哪种教学总结方法 (2)写出至少5种常用的教学总结方法,并选择一个举例说明。

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考题 在计算参数时也遵循通常的数学运算的规则,圆括号内的运算优先进行。另外,乘法和除法运算优先于加法和减法运算。

考题 设有两个串t和p,求p在t中首次出现的位置的运算叫做()。A、求子串B、模式匹配C、串替换D、串连接

考题 为了使乘法定义“求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法”中的“几”等于1或0时也有意义,我们规定“a×1=a, a×0=0”。这种定义属于()A、发生定义B、属加种差定义C、描述性定义D、约定式定义

考题 用用乘法运算定律,把12.5×58×0.8改写成(),计算才简便。A、12,5×0.8×58B、12.5×4×58×0.2C、(12.5×4)×(58×0.2)

考题 以下哪项表述最好地描述了处理算术表达式的方式?()A、先处理加法运算,然后再处理任何其他运算B、先处理乘法和减法运算,然后再处理任何其他运算C、先处理乘法和加法运算,然后再处理减法和除法运算D、先处理除法和乘法运算,然后再处理减法和加法运算

考题 VBSCript中,下列运算符优先级最高的是()A、求余运算(MoD.B、负数(-)C、乘法和除法(*,/)D、字符串连接()

考题 求几个已知力的合力的方法叫做力的( )。A、合并B、合成C、并和

考题 单选题为了使乘法定义“求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法”中的“几”等于1或0时也有意义,我们规定“a×1=a, a×0=0”。这种定义属于()A 发生定义B 属加种差定义C 描述性定义D 约定式定义

考题 单选题发明对数的目的是()。A 把加法变成乘法B 简化运算C 把乘法变成减法D 提高运算效率

考题 填空题求几个已知的合力的方法叫做力的()

考题 单选题VBSCript中,下列运算符优先级最高的是()A 求余运算(MoD.B 负数(-)C 乘法和除法(*,/)D 字符串连接()

考题 单选题用用乘法运算定律,把12.5×58×0.8改写成(),计算才简便。A 12,5×0.8×58B 12.5×4×58×0.2C (12.5×4)×(58×0.2)

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