有效课堂管课不关注管理策略的应用。() 此题为判断题(对，错)。

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有效课堂管课不关注管理策略的应用。()

此题为判断题(对，错)。

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考题课堂管理包括__________、___________和恰当处理课堂问题行为的策略。

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考题在课后评价时，与新教师相比，专家教师更关注 ( )A、课堂管理问题B、课的特点C、上课的有效性D、学生对新材料的理解情况

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考题 ()是由教师与学生共同制定的维持课堂秩序、激发学习兴趣、培养学生自治等的一套合适的系统的规则。 A、课堂管理B、管理策略C、课堂常规D、有效课堂

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考题课堂有效管理因素最主要的是教师、学生以及( )因素。 A、课堂环境B、互动C、课堂策略D、教学目标

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考题课堂教学生成性问题的应对策略包括:() A.课前精心设计，预防生成B.课中巧妙处理，关注生成C.课后勤于反思，优化生成D.置之不理E.假装看不见

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考题 ________是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式A、课堂观察技能B、结课技能C、课堂倾听技能D、课堂演示技能

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考题课堂教学生成性问题的应对策略包括哪些内容?() A、课前精心设计，关注生成B、课中巧妙处理，关注生成C、课后精心设计，反思生成D、课后勤于反思，优化生成

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考题课堂管理包括（）、（）和（）的策略。

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考题课堂教学生成性问题的应对策略包括哪些内容？（）A课前精心设计，关注生成B课中巧妙处理，关注生成C课后精心设计，反思生成D课后勤于反思，优化生成

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