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从本质上说,美是人的自由创造特性的生动体现。美学家们通常会用“()”和“()”来说明这个道理。

A.人化的自然

B.人化的自由

C.自由的人化

D.自然的人化


参考答案

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考题 美感是在对人自身的()、尤其是人的()特性的肯定过程中产生的。 A.优秀品质B.外在品质C.自由创造本质D.自由发展本质

考题 人从客观事物看到了人自身的美的本质:()。 A.自由发挥B.自由创造C.自由创作D.自由发展

考题 是自由创造让人成为人,而自由创造是美的()。 A.精神B.源头C.本质D.体现

考题 是自由创造让人成为人,而自由创造是美的本质,因此,从这个意义上说,也可以说,是美让人成为人。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对劳动创造了美、美是人的本质力量对象化、人也按照美的规律来建造等一系列命题均进行过理论探讨,并立足于人的全面发展和全面解放来探讨美的本质的美学家是() A.黑格尔B.费尔巴哈C.普列汉诺夫D.马克思

考题 在美的本质问题上,马克思展开了一系列的论述,其中主要观点有()。 A、劳动创造了美B、人也按照美的规律来塑造C、美是人的本质力量的对象化D、美是理念的感性显现E、美是感性认识本身的完善

考题 从本质上说,()是人摆脱限制和奴役,自己成为自己主人的一种社会状态。A.自由B.平等C.公正D.法治

考题 未来社会能够体现人的本质特性的具体活动形式包括A.劳动B.自主学习C.自由研究和创造D.旅游和娱乐E.闲暇和修养

考题 2、(多选)关于“历史的创造者”这一问题,唯物史观的基本立场包括:()。A.立足现实的人及其本质来把握历史的创造者B.立足整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者C.从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者D.从人与历史关系的不同层次上考察历史的创造者