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克服过宽或过严倾向的方法是( )。
A．在评价中从不同的侧面评价员工的业绩
B．将更多类型的考核主体纳入考核，化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用
C．在评价时应当注意从员工的工作行为出发，而不是员工的个人特征
D．选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训
参考答案
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考题
在绩效评价过程中，如果主管给自己信任和宠爱的部下较高的分数，对不喜欢的员工给予较低的评价，从而导致评价结果失真，该种效应属于（ ）。 A．趋中倾向 B．过宽或过严倾向 C．刻板印象 D．晕轮效应
考题
在绩效评价过程中，如果主管给自己信任和喜爱的部下较高的分数，对不喜欢的员工给予较低的评价，从而导致评价结果失真，该种效应属于（ ）。A.趋中倾向
B.过宽或过严倾向
C.刻板印象
D.晕轮效应
考题
克服绩效评价中出现过宽或过严倾向的方法是().A:选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训
B:将更多类型的考核主体纳入考核，化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用
C:在评价时应当注意从员工的工作行为出发，而不是员工的个人特征
D:在评价中从不同的侧面评价员工的业绩
考题
克服绩效评价中出现过宽或过严倾向的方法是（ ）。A.选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训
B.将更多类型的考核主体纳入考核，化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用
C.在评价时应当注意从员工的工作行为出发，而不是员工的个人特征
D.在评价中从不同的侧面评价员工的业绩
考题
下列对绩效评价中出现的问题应对方法正确的有()。A:克服晕轮效应的核心是消除主管的偏见
B:对于趋中倾向，可以采取强制分配法、排序法等非系统的绩效考核方法加以解决
C:克服过宽或者过严倾向，可以建立评价者的自信心
D:对于克服盲点效应的办法是将更多类型的考核主体纳入考核，化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用
E:对于刻板印象，应该从公司利益出发，而不是员工的个人特征
考题
克服绩效评价中出现过宽或过严倾向的方法()。A:选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训
B:将更多类型的考核主体纳入考核，化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用
C:在评价时应当注意从员工的工作行为出发，而不是员工的个人特征
D:在评价中从不同的侧面评价员工的业绩
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