网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔，目的是
A.观察舌的运动
B.观察喉的情况
C.观察唇的情况
D.观察软腭情况
E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
参考答案
更多 “ 询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔，目的是A.观察舌的运动B.观察喉的情况C.观察唇的情况D.观察软腭情况E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化 ” 相关考题
考题
令患者尽可能快地说"喀、拉"10次，记录秒数，目的是A.观察舌的运动B.观察喉的情况C.观察唇的情况D.观察软腭情况E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
考题
令患者尽可能长时间地发"啊"音，记录秒数及发音清晰度，目的是A.观察舌的运动B.观察喉的情况C.观察唇的情况D.观察软腭情况E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
考题
令患者尽可能快地说“喀、拉”10次，记录秒数，目的是( )。A.观察舌的运动B.观察喉的情况C.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说“妹、配”和“内、贝”观察其音质变化D.观察软腭情况E.观察唇的情况
考题
询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或物进入鼻腔，目的是( )。A.观察舌的运动B.观察喉的情况C.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说“妹、配”和“内、贝”观察其音质变化D.观察软腭情况E.观察唇的情况
考题
A.观察舌的运动
B.观察喉的情况
C.观察唇的情况
D.观察软腭情况
E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔，目的是
考题
A.观察舌的运动
B.观察喉的情况
C.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说“妹、配”和“内、贝”观察其音质变化
D.观察软腭情况
E.观察唇的情况询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或物进入鼻腔，目的是( )。
考题
A.观察舌的运动
B.观察喉的情况
C.观察唇的情况
D.观察软腭情况
E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化令患者尽可能快地说"喀、拉"10次，记录秒数，目的是
考题
A.观察舌的运动
B.观察喉的情况
C.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说“妹、配”和“内、贝”观察其音质变化
D.观察软腭情况
E.观察唇的情况令患者尽可能快地说“喀、拉”10次，记录秒数，目的是( )。
热门标签
最新试卷
