诗歌《再别康桥》的作者是()。 A、戴望舒B、舒婷C、刘半农D、徐志摩

题目内容（请给出正确答案）

诗歌《再别康桥》的作者是()。

A、戴望舒

B、舒婷

C、刘半农

D、徐志摩

参考答案

考题下列属于戴望舒的诗歌的代表作的是()A. 《雨巷》B. 《我的记忆》C. 《我用残损的手掌》D. 《再别康桥》

查看答案

考题 “悄悄是别离的笙箫”,“沉默是今晚的康桥”节选自( )的诗歌《再别康桥》。 A、郭小川B、徐志摩C、戴望舒D、海子

查看答案

考题下列诗歌属徐志摩创作的是()。A、《死水》B、《一句话》C、《我爱这土地》D、《再别康桥》

查看答案

考题教学《再别康桥》时，教师播放以《再别康桥》为歌词的歌曲，让学生体会诗歌的节奏，把握诗歌的情感。对该做法的分析，合适的是( )。 A.教师准确落实了学生学习诗歌的目标 B.教师清楚区分了音乐旋律与诗歌的节奏 C.教师所用资源未能形象地表现诗歌节奏 D.教师不宜借用音像材料教学《再别康桥》

查看答案

考题《再别康桥》这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗歌记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。（）

查看答案

考题《再别康桥》是现代文学家徐志摩的作品，诗歌中的康桥位于美国。

查看答案

考题简答题：《再别康桥》是如何体现新月诗派诗歌的美学原则的？

查看答案

考题【单选题】下列那首是卞之林的诗歌？A．《我的记忆》B．《断章》C．《死水》D．《再别康桥》

查看答案

考题 1、诗歌意象，是指经过诗歌作者观察和挑选，最终进入诗歌作品的形象，意象浸透着作者的情思，是作者主观情感与外在物象的有机融合。

查看答案

热门标签