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选择和改编亲子游戏的内容要尽量符合大人的喜好,这样才能调动家长参与的积极性。()

此题为判断题(对，错)。

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考题 亲子游戏所需的材料道具要逼真专业,婴幼儿才会喜欢。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿()的水平。 A、语言发展B、体能发展C、心理发展D、认知发展
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考题 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视()。 A、宝宝参与的过程B、家长参与的过程C、宝宝练习的结果D、宝宝动作的质量
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考题 选择和改编亲子游戏要符合()的原则。 A、客观性、直观性、反复性B、趣味性、可操作性、重复性C、积极性、主动性、永久性D、合作性、建构性、礼节性
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考题 管理主体尽量满足被管理的人的需要后,可以调动他们工作积极性,提高工作效率。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在语言游戏中要有明确目标,制定规则要有有明确的语言教育目标,教师要根据幼儿园教育目标和内容改编游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 游戏教学化的根本目的是调动作为学习活动主体的幼儿参与教师设计与建构的教学活动的积极性,使学习活动主体化,而不是仅仅为了让幼儿“高兴”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 企业目标对企业员工的积极性调动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在亲子游戏中,家长仍然是亲子游戏中的发起人和主导者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 亲子游戏对建立儿童的安全依恋没有什么作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 加热炉燃烧时应尽量少点火嘴,这样才能保证炉膛温度均匀。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在创设自然角的过程中,教师要充分调动孩子们的积极性、主动性,让他们多参与。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。此题为判断题(对，错)。
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考题 指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动等方法此题为判断题(对，错)。
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考题 选择和改编亲子游戏需要注意（）A、亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B、亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C、亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全D、亲子游戏所需要的材料道具要生活化
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考题 单选题选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。A 语言发展B 体能发展C 心理发展D 认知发展
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考题 多选题选择和改编亲子游戏需要注意（）A亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全D亲子游戏所需要的材料道具要生活化
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考题 判断题在亲子游戏过程中，家长应该是观察者、引导者和游戏伙伴而非替代者，亲子游戏是亲子共同进行的游戏，而非“父母游戏”。A 对B 错
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考题 单选题选择和改编亲子游戏要符合（）的原则。A 客观性、直观性、反复性B 趣味性、可操作性、重复性C 积极性、主动性、永久性D 合作性、建构性、礼节性
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考题 判断题选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。A 对B 错
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考题 单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视（）。A 宝宝参与的过程B 家长参与的过程C 宝宝练习的结果D 宝宝动作的质量
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