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()是适应信息化和学习化社会而提出的一种新的管理理念,是指营造组织内的学习氛围,能够使组织进行有效的集体学习、个人学习,不断提高个体素质,从而促进组织发展的一种组织理念。
A、学习型组织
B、绩效学习
C、校本管理
参考答案
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考题
美国著名管理学家彼得·圣吉提出的“学习型组织”对幼儿教师专业发展亦颇有启示,学校要构建学习型组织,应从哪些方面努力?( )
A.要求教师参与培训B.建立教师组织的共同愿景，形成良好的组织文化C.阶段性地对教师进行评价、考核D.营造良好的园所学习氛围，以集体带动个人
考题
建设学习型党组织,要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极什么,优化知识结构
建设学习型党组织，要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极()，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。A、向书本学习B、向先进学习C、向实践学习D、向群众学习
考题
建设学习型党组织，要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极()，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。A、向书本学习B、向先进学习C、向实践学习D、向群众学习
考题
()是通过营造弥漫于整个组织的学习氛围,充分发挥员工的创造性思维能力,从而建立起来的一种扁平的、柔性的、符合人性的、能够持续发展的组织。
A、扁平型组织B、人性化组织C、学习型组织D、官僚组织
考题
学习型组织的功能可以从四个层次加以说明，从个人层面来看( )。A: 学习型组织创造不断学习的机会，促进组织中员工之间探讨和对话的氛围
B: 学习型组织有利于鼓励员工共同合作，增强团队的凝聚力
C: 学习型组织有助于建立学习及学习共享系统，并促使成员迈向共同愿景
D: 学习型组织促进了组织与环境相适应，有助于企业为社会、为广大人民群众服务，尽到应尽的责任，给人民带来福音
考题
主题的课程与学习是在课程统整以及学科交叉、跨学科学习等理念下发展起来的，是一种整体的课程组织与学习的方法。
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