注重身体的训练,以身体的训练来激发人的精神,这是()时期的美育特点。 A、西方中世纪B、中国先秦C、西方早期社会D、西方古代社会

题目内容（请给出正确答案）

注重身体的训练,以身体的训练来激发人的精神,这是()时期的美育特点。

A、西方中世纪

B、中国先秦

C、西方早期社会

D、西方古代社会

参考答案

考题身体训练可分为()。A、一般身体训练B、专项身体训练C、辅助性训练D、加强型训练

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考题身体训练的目的就是为了发展()。A、身体健康B、运动精神C、运动素质D、物质需求

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考题希腊化时期的中等教育注重（） A.道德教育 B.体能训练 C.文学教育 D.美育

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考题下列哪项不属于形体训练的目的？A．训练良好的身体姿态B．训练身体的协调性C．训练语言表达能力D．训练身体的控制能力

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考题当前大学劳动教育重在“去身体化”的精神训练（）

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考题太极拳训练关于力量训练及身体各方面素质训练的描述正确的是（）A．既要力量训练，又要身体各方面素质训练B．力量训练与身体各方面素质训练选择一个即可C．只有力量训练D．无力量训练

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考题 1、运动员的体能发展水平是由其、和的发展状况所决定的。A．身体形态训练B．身体素质训练C．身体机能训练D．心理素质训练

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考题与体能训练相比较，身体运动功能训练更加重视A．加强肌肉力量的训练B．注重提高神经肌肉的协调工作能力C．注重单关节，肌群的单维度练习D．重视大负荷训练

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考题 410、当前大学劳动教育重在“去身体化”的精神训练（）

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