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《西游记》孙悟空的形象描述正确的是()

  • A、妖魔的人性与兽性
  • B、逐步演化为具有社会内容的神魔小说
  • C、书写的历史渐渐脱离历史真相
  • D、深奥化

参考答案

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考题 小张阅读《西游记》时,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象,这是A.创造想象 B.再造想象 C.无意想象 D.幻想

考题 小张阅读《西游记》是,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这是()。 A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想

考题 幼儿在阅读《西游记》时,根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空形象。这是(  )。A.创造想象 B.再造想象 C.无意想象 D.幻想

考题 《西游记》中孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的是什么?

考题 面哪一项属于文类学研究的问题()。A、《西游记》在个别情节上与印度史诗《罗摩衍那》的相似之处。B、孙悟空与神猴形象的关系。C、《西游记》与《罗摩衍那》在叙述方式和体裁形式上的不同。D、《西游记》中人物形象的变异问题。

考题 简析《西游记》中孙悟空形象所具有的典型意义。

考题 《西游记》里“孙悟空”这个名字是()取的。

考题 孙悟空的正义形象深受人们喜爱,他是中国明代小说家吴敬梓的著作《西游记》中的人物之一。

考题 简析《西游记》中孙悟空的形象。 

考题 读《西游记》时,我们头脑中出现的孙悟空形象是属于()A、创造想象B、再造想象C、幻想D、空想

考题 看电影《西游记》后,在我们头脑中留下的孙悟空形象是()。A、知觉形象B、记忆表象C、创造想象D、再造想象

考题 《西游记》塑造的孙悟空、猪八戒形象融合了()等多种特征。A、动物性B、社会性C、传奇性D、荒诞性

考题 孙悟空形象一直是各种版本的西游记故事的主角。

考题 什么说《西游记》通过孙悟空这一形象宣扬了“三教合一”化了的心学?

考题 西游记中的孙悟空,猪八戒的形象运用的是想象中的什么方法形成的?()A、夸张B、强调C、典型化D、粘合

考题 问答题简析《西游记》中孙悟空的形象。

考题 判断题孙悟空形象一直是各种版本的西游记故事的主角。A 对B 错

考题 问答题简析《西游记》中孙悟空形象所具有的典型意义。

考题 单选题读《西游记》时,我们头脑中出现的孙悟空形象是属于()A 创造想象B 再造想象C 幻想D 空想

考题 问答题《西游记》中孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的是什么?

考题 多选题有关《西游记》的表述正确的是()A《西游记》通过唐僧西天取经的故事向人们展示了一个纷繁而绚丽的神魔世界B《西游记》在艺术上的最大成就,是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象C小说通过寓人于神、人神合一的孙悟空形象,表现了广大人民群众对美好理想的不懈追求,和战胜自然、克服困难的无畏精神D具有浓厚神话色彩的《西游记》的出现具有填补空缺的作用

考题 单选题小张阅读《西游记》时,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象,这是(  )。A 创造想象B 再造想象C 无意想象D 幻想

考题 填空题《西游记》中孙悟空的形象来源于唐传奇()。

考题 问答题什么说《西游记》通过孙悟空这一形象宣扬了“三教合一”化了的心学?

考题 单选题《西游记》中描写的孙悟空的形象属于(  )。A 无意想像B 再造想像C 创造想像D 幻想

考题 单选题看电影《西游记》后,在我们头脑中留下的孙悟空形象是( )A 知觉形象B 记忆表象C 创造想象D 再造想象

考题 单选题《西游记》孙悟空的形象描述正确的是()A 妖魔的人性与兽性B 逐步演化为具有社会内容的神魔小说C 书写的历史渐渐脱离历史真相D 深奥化