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多选题
小学生道德行为习惯的培养靠（）来实现的。
A

讲

B

练

C

批评

D

带

E

表扬

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更多 “多选题小学生道德行为习惯的培养靠（）来实现的。A讲B练C批评D带E表扬” 相关考题
考题 小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好的_____________和行为习惯。
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考题 如何培养学生良好的道德行为习惯?
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考题 良好职业道德的养成() A、不能靠突击来实现B、不能通过空想来完成C、靠对不良道德意识的改变D、靠对不良行为习惯的纠正
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考题 如何培养小学生的道德信念?
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考题 小学生意志辅导措施主要有：A、对小学生要加强行为的目的性教育;培养小学生克服困难的精神;B、培养小学生的自我调控能力C、培养小学生良好的行为习惯D、充分发挥班集体和榜样的教育作用;E、启发学生加强意志的自我锻炼
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考题 小学生意志辅导措施主要有：A、对小学生要加强行为的目的性教育B、培养小学生的自我调控能力C、培养小学生良好的行为习惯D、培养小学生克服困难的精神
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考题 对小学生的道德训练应该从哪几个方面进行?() A.道德行为方式方法的掌握B.道德意志的培养C.道德理想的培养D.道德行为习惯的养成
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考题 简述道德行为习惯的培养途径。
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考题 德育规律要求先提高道德认识，进而陶冶道德情感，然后锻炼道德意志。最后培养道德行为习惯。
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考题 小学生意志品质的培养遵循的原则：（）A、培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性B、培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质C、有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质D、培养小学生自我控制、自我调节的能力
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考题 道德规范的实施不是靠强制的手段，而是靠（）来实现的。A、社会舆论B、传统习惯C、宣传教育D、新闻媒体
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考题 培养自己良好的行为习惯是职业道德修养的前提。
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考题 提升网络个体的道德自律（）A、提高道德认识水平B、培养和增强道德情感C、锻炼和培养道德意志D、培养和确立坚定的道德信念E、培养良好的道德行为习惯
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考题 良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（）。A、找准教育的着眼点B、活动育人，寓教于乐C、螺旋上升，表彰激励D、建立基本的行为要求框架E、确立行为习惯坐标点
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考题 加强养成教育，就是培养小学生的（）。A、行为习惯B、坚持性C、毅力D、自制能力
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考题 小学生道德行为习惯的发展呈低年级和高年级较低，中年级较高的“马鞍型”。（）
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考题 小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠（）。A、高级的重复和有意识的练习B、简单的重复和有意识的练习C、高级的重复和无意识的练习D、简单的重复和无意识的练习
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考题 小学生道德行为习惯培养的中心环节是（）。A、“讲”B、“带”C、“表扬”D、“练”
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考题 小学生道德行为习惯的培养靠（）来实现的。A、讲B、练C、批评D、带E、表扬
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考题 多选题良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（）。A找准教育的着眼点B活动育人，寓教于乐C螺旋上升，表彰激励D建立基本的行为要求框架E确立行为习惯坐标点
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考题 单选题小学生道德行为习惯培养的中心环节是（）。A “讲”B “带”C “表扬”D “练”
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考题 问答题如何培养小学生的道德信念？
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考题 多选题小学生道德行为习惯的培养靠（）来实现的。A讲B练C批评D带E表扬
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考题 填空题重在培养学生道德行为习惯的是（）。
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考题 多选题提升网络个体的道德自律（）A提高道德认识水平B培养和增强道德情感C锻炼和培养道德意志D培养和确立坚定的道德信念E培养良好的道德行为习惯
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考题 单选题小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠（）。A 高级的重复和有意识的练习B 简单的重复和有意识的练习C 高级的重复和无意识的练习D 简单的重复和无意识的练习
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考题 问答题培养道德行为习惯具体的途径和方法？
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考题 问答题简述道德行为习惯的培养途径。
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