考题
韦氏智力量表采用离差智商代表智力水平。如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80，那么这个人的智商是（ ）A. 110B. 120C. 130D. 40
考题
人的智力水平一般用智商(IQ)来表示，一般认为IQ低于50为智力低下。()
考题
智商反映了个体在人群中智力水平的()
A绝对位置B相关程度C相似度D相对位置
考题
一个儿童在年龄量表上所得的分数，就是最能代表他的智力水平的年龄。这种分数叫（ ），简称（ ）。A．智力商数B．智商C．智力年龄D．智龄
考题
一个儿童在年龄量表上所得的分数，就是最能代表他的智力水平的年龄。这 种分数叫做（ ）。
(A)智力商数 （B)智商
(C)智力年龄 （D)智龄
考题
智商在（ ）代表了智力的一般水平
A.80～100
B.100～120
C.90～110
D.70～90
考题
在智力测量中，可以用（ ）来代表个体的智力水平
A.智龄
B.比率智商
C.EQ
D.离差智商
考题
一个儿童在年龄量表上所得的分数，就是最能代表的智力水平的年龄。这种分数叫（ ），简称（ ）
A.智力商数
B.智商
C.智力年龄
D.智龄
考题
智力落后是指个体在发育期内有显著低于平均水平的一般智力，在韦氏智力测验中，智商低于（）A50分B60分C70分D80分
考题
代表一个人的智力水平偏离本年龄组平均水平的方向和程度的指标，叫做（）A、智力年龄B、离差智商C、比率智商D、操作智商
考题
智力落后是指个体在发育期内有显著低于平均水平的一般智力，在韦氏智力测验中，智商低于（）A、50分B、60分C、70分D、80分
考题
智商在140以上的儿童，它的智力水平处于（）A、极优等B、优异等C、中下等D、智力落后
考题
智商是衡量智力水平高低的一种客观指标，分为比率智商和离差智商。
考题
在智力测量中，可以用（）来代表个体的智力水平。A、智龄B、比率智商C、EQD、离差智商
考题
一般常用智力测试来诊断智力发展的水平，智商低于（）分者为智力落后。
考题
对于智力的说法正确的有（ ）A、低智商也可能具有创造性B、高智商可能有较高创造性C、低创造性的智商水平高，也可能低D、高创造性者必须有高于一般水平的智商
考题
衡量成人的智力水平时通常采用（）指标。 A、方差智商B、比率智商C、离差智商D、比例智商
考题
能力发展水平的差异经常用智力水平表示，而智力水平的高低一般又可以用智商分数来表示。（）
考题
一个儿童在年龄量表上所得的分数，就是最能代表他的智力水平的年龄。这种分数叫做（）。A、智力商数B、智商C、智力年龄D、智龄
考题
按比奈一西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在（）A、低于同龄儿童的一般水平B、处于同龄儿童的平均水平C、高于同龄儿童的一般水平D、超常儿童的智力水平
考题
应用IQ=MA/CA×100计算的智力水平，其单位为（）A、智力年龄B、比率智商C、离差智商D、平均智商E、百分位数
考题
单选题衡量成人的智力水平时通常采用（）指标。A
方差智商B
比率智商C
离差智商D
比例智商
考题
判断题能力发展水平的差异经常用智力水平表示，而智力水平的高低一般又可以用智商分数来表示。（）A
对B
错
考题
单选题智力落后是指个体在发育期内有显著低于平均水平的一般智力，在韦氏智力测验中，智商低于（）A
50分B
60分C
70分D
80分
考题
单选题代表一个人的智力水平偏离本年龄组平均水平的方向和程度的指标，叫做（）A
智力年龄B
离差智商C
比率智商D
操作智商
考题
多选题一个儿童在年龄量表上所得的分数，就是最能代表他的智力水平的年龄。这种分数叫做（）。A智力商数B智商C智力年龄D智龄
考题
填空题一般常用智力测试来诊断智力发展的水平，智商低于（）分者为智力落后。