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单选题
依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()
A

零点计划课程

B

直接指导模式

C

显性课程

D

银行街模式


参考答案

参考解析
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考题 光谱方案的理论基础是陶行知的多元智力理论和费尔德曼的非普遍性理论。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 多元智力学前教育理论是指心理学家加德纳的()智力理论影响而形成的学前教育理论或学前教育方案。 A一元B二元C三元D多元

考题 简述加德纳的多元智力理论。

考题 提出多元智力理论的心理学家是() A.斯皮尔曼 B.吉尔福特 C.斯滕伯格 D.加德纳

考题 简述加德纳(Gardner)多元智力理论。

考题 依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()

考题 简述加德纳(Gardner)多元智力理论的主要内容,你是如何认识和评价多元智力理论的?

考题 依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()A、显性课程B、直接指导模式C、零点计划课程D、银行街模式

考题 ()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳

考题 多元智力理论是()提出来的,反映了对传统智力的批判。A、比纳B、斯腾伯格C、加德纳D、高尔曼

考题 由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有()。A、言语智力B、空间智力C、音乐智力D、人际智力E、内省智力

考题 加德纳多元智力理论包括的智力有哪些?

考题 光谱方案的理论基础有两个,一是加德纳的(),二是费尔德曼的非普遍性理论。A、认知发展理论B、人格结构理论C、行为主义理论D、多元智力理论

考题 加德纳的多元智力理论。

考题 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为()A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅

考题 填空题依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()

考题 问答题简述加德纳(Gardner)多元智力理论的主要内容,你是如何认识和评价多元智力理论的?

考题 单选题光谱方案的理论基础有两个,一是加德纳的(),二是费尔德曼的非普遍性理论。A 认知发展理论B 人格结构理论C 行为主义理论D 多元智力理论

考题 单选题多元智力理论是()提出来的,反映了对传统智力的批判。A 比纳B 斯腾伯格C 加德纳D 高尔曼

考题 单选题首次从信息加工的角度将智力看成一种信息加工过程并具有多种功能成分的智力理论是:()A Sternberg三元智力理论B Pass理论C 加德纳多元智力理论D 斯皮尔曼二因素论

考题 多选题()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。A斯皮尔曼B斯滕伯格C瑟斯顿D吉尔福德E加德纳