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问答题
多媒体教学设计与开发过程:

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考题 在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是() A、教学设计B、编程与制作C、脚本制作D、评价与修改

考题 以下不属于多媒体课件开发阶段的是()。A、环境分析与教学设计B、脚本设计与软件编写C、软件的开发D、评价与修改

考题 下列不是教育技术的研究领域的是()。 A、教学设计B、远距离教育C、多媒体教学D、多媒体开发

考题 在运用多媒体课件进行课堂教学时,应避免“电灌效应”,避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多媒体课件设计与开发的( )原则。A.简约性原则 B.适度运用原则 C.适度信息量原则 D.教学性原则

考题 下列关于教学课件描述错误的是(  )。A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心 B.多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的 C.多媒体课件是用计算机辅助教学的软件 D.多媒体课件是现代教学手段的主流形式

考题 多媒体课件的开发过程包括()。A、脚本设计B、采集、制作多媒体素材C、用多媒体创作工具集成课件D、课件测试

考题 多媒体课件开发小组成员中()的职责类似于电影制片人,是整个开发工作的核心。A、项目管理人员B、教学内容专家C、教学设计专家D、多媒体制作人员

考题 读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某小学委托一个软件公司帮助开发一款小学数学多媒体课件。多媒体课件开发的过程应该是教学设计与软件工程的完美结合的过程,另外还要考虑到小学生的学习心理等因素。因此,开发一款优秀的多媒体课件需要不同类型的开发和设计人员参与,请列举五类开发和设计人员。

考题 课件制作是以()为基础的。A、开发软件B、多媒体素材C、课程的主题D、教学设计

考题 利用多媒体技术设计开发的辅助教学软件是指()。A、多媒体系统软件B、多媒体工具软件C、多媒体应用软件D、多媒体课件

考题 教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源中的()等五个方面。A、设计、开发、利用、管理和评价B、分析、设计、开发、实施和评价C、分析、开发、应用、实施和管理D、设计、开发、应用、管理和实施

考题 多媒体课件的设计与开发过程是什么?

考题 多媒体课件开发小组成员中()解决的问题是“如何教?”A、项目管理人员B、教学内容专家C、教学设计专家D、多媒体制作人员

考题 多媒体课件开发的第一个阶段是()A、教学设计B、环境分析C、脚本设计D、软件编写

考题 什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。

考题 教育技术是关于()的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。A、学习过程B、学习资源C、教学过程D、教学评价

考题 多媒体教学设计过程有哪些步骤?

考题 教育资源建设主要包括各级各类教育资源库,各科教学资源库建设以及()的设计和开发。A、课程与教学B、课程资源C、多媒体课件D、教学软件

考题 多媒体教学软件开发过程一般包括选择课题、教学设计、系统设计、()、数据准备、软件编辑、试用评价和形成产品等步骤。A、选择媒体B、脚本编写C、选择人员D、需求分析

考题 问答题什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。

考题 问答题读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某小学委托一个软件公司帮助开发一款小学数学多媒体课件。多媒体课件开发的过程应该是教学设计与软件工程的完美结合的过程,另外还要考虑到小学生的学习心理等因素。因此,开发一款优秀的多媒体课件需要不同类型的开发和设计人员参与,请列举五类开发和设计人员。

考题 单选题多媒体教学软件开发过程一般包括选择课题、教学设计、系统设计、()、数据准备、软件编辑、试用评价和形成产品等步骤。A 选择媒体B 脚本编写C 选择人员D 需求分析

考题 问答题多媒体教学设计过程有哪些步骤?

考题 问答题多媒体课件的设计与开发过程是什么?

考题 单选题教育资源建设主要包括各级各类教育资源库,各科教学资源库建设以及()的设计和开发。A 课程与教学B 课程资源C 多媒体课件D 教学软件

考题 判断题多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计A 对B 错

考题 单选题利用多媒体技术设计开发的辅助教学软件是指()。A 多媒体系统软件B 多媒体工具软件C 多媒体应用软件D 多媒体课件