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怎样处理汉语中词和词组的区别问题?

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考题 "拱而立"、"烹而食"是状中词组。()

考题 在古代汉语里,以动词或形容词为中心语的定中词组既可充当主语或宾语,还可充当()A、状语B、谓语C、定语D、补语

考题 古今汉语的动词词组在语法上具有下列共同的特点:A、动宾词组,宾语置于动词前是正常的词序B、结构形式都是以动词为主体C、都可根据结构关系细分为:动宾词组(或叫述宾词组)、动补词组(述补词组)、状中词组,动词联合词组、连动词组等。D、在句子中主要充当谓语。

考题 古今汉语的名词词组在语法上具有下列共同的特点:A、都是以名词为主体或具有名词的性质。B、结构方式基本相同,都可根据结构关系细分为:定中词组、名词联合词组、数量词组、同位词组、方位词组。C、在句中主要充当主语、宾语和定语。D、名词词组作谓语经常表示判断

考题 汉语中哪些语素的组合会产生词和词组的区别问题组合后只能是词,组合后只能是词组,组合后既可能是词也可能是词组?

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考题 下列句子中加点的词或词组,在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同?献公说,曰:“璧则犹是也。虽然,马齿亦益长矣。”(《韩非子?十过》)

考题 下列句子中加点的词或词组,在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同?子尾多受邑而稍致诸君。(《左传?昭公十年》)

考题 下列句子中加点的词或词组,在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同?儿能骑羊引弓射鸟鼠,少长则射狐菟。(《汉书?匈奴传》)

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考题 汉语中哪些语素的组合会产生词和词组区别的问题?

考题 下列句子中加点的词或词组,在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同?骞从月氏至大夏,竟不能得月氏要领。(《汉书?张骞传》)

考题 下列句子中加点的词或词组,在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同?齐因乘胜尽破其军。(《史记?孙膑》)

考题 下列句子中加点的词或词组,在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同?匈奴匿其壮士肥牛马,但见老弱及羸畜。(《史记?刘敬传》)

考题 下列句子中加点的词或词组,在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同?纣贵为天子,死曾不若匹夫。(《史记?淮南王传》)

考题 问答题汉语中词与词组的区别是什么?

考题 问答题下列句子中加点的词或词组,在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同?献公说,曰:“璧则犹是也。虽然,马齿亦益长矣。”(《韩非子?十过》)

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考题 问答题汉语中哪些语素的组合会产生词和词组区别的问题?

考题 问答题下列句子中加点的词或词组,在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同?儿能骑羊引弓射鸟鼠,少长则射狐菟。(《汉书?匈奴传》)

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