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单选题
个人在测验中所得到的原始分数并不具有什么意义，只有将它与其他人的分数相比较才有意义，这个比较标准就是所谓的（）。
A
行为样本
B
标准样本
C
标准方差
D
常模
参考答案
参考解析
解析：
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考题
关于常模的论述中，不正确的是（）A只有对某个群体的全体人员进行测查，才能建立有效的常模B常模是解释测验分数的基础C常模可靠关键是取得代表性被试样本D测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义
考题
在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。为了使原始分数有意义，必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值，那么这种通过统计方法把原始分数转化为量表上的分数称为（）。A、标准分数B、百分等级C、参照分数D、导出分数E、原始分数
考题
关于测验分数下列说法错误的是（）。A、测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历B、使用常模可以对分数做出确切的解释C、不同测验的原始分数不能直接加以比较D、比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上
考题
多选题关于测验分数下列说法错误的是（）。A测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历B使用常模可以对分数做出确切的解释C不同测验的原始分数不能直接加以比较D比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上
考题
单选题关于常模的论述中，不正确的是（）A
只有对某个群体的全体人员进行测查，才能建立有效的常模B
常模是解释测验分数的基础C
常模可靠关键是取得代表性被试样本D
测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义
考题
单选题对于心理测验描述不正确的是（）。A
心理测验就是测量B
心理测验测量的是人的行为C
测验的条件对所有的被试者都必须是相同的D
将个人在测验中所得原始分数结合其他人的分数或常模相比较才有意义
考题
单选题关于常模的论述中，不正确的是（）A
常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查B
常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本C
测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义D
常模是解释测验分数的基础
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