考题
所谓“注意分寸”，“把握火候”“适可而止”都是要求在实践中坚持科学的原则此题为判断题(对，错)。
考题
下列说法中，说明要坚持“两点论”全面地看问题的是（ ）。 A．高岸为谷，深谷为陵 B．城门失火，殃及池鱼 C．兼听则明，偏信则暗 D．近朱者赤，近墨者黑
考题
“把握火候”“注意分寸”“适可而止”强调在实践中应把握()。A.适度原则
B.重点论原则
C.两点论原则
D.永恒发展原则
考题
下列选项中，说明要坚持适度原则的有（ ）A.因地制宜
B.掌握火候
C.注意分寸
D.适可而止
考题
“注意分寸”“掌握火候”“适可而止”等说法，都是要在实践中坚持（ ）。A.适度原则
B.辩证否定观
C.实事求是
D.科学发展观
考题
下列表述中，体现坚持适度原则的有（ ）A.注意分寸
B.掌握火候
C.因地制宜
D.适可而止
考题
所谓“注意分寸”“掌握火候”“适可而止”“过犹不及”等，都是要求在实践中坚持适度原则。()
考题
下列命题中，体现量变引起质变观点的是（ ）A.兼听则明，偏信则暗
B.社稷无常奉，群臣无常位
C.城门失火，殃及池鱼
D.长堤溃蚁穴，君子慎其微
考题
下列选项中，体现坚持适度原则的有（）。A、注意分寸B、掌握火候C、过犹不及D、因噎废食
考题
《孙子兵法》中“知彼知己”的下一句是“百战不殆”。
考题
下列选项中属于言语适度的原则的有（）。A、看对象说话B、少用或不用“夸张”之辞C、承诺性讲话要留有余地D、说话适可而止
考题
“知彼知己，百战不殆”体现了孙子的（）。A、作战方法B、战争认识方法C、作战原则D、战争观
考题
“知彼知己，百战不殆”体现了孙子的战争认识方法。
考题
下列体现事物是普遍联系的成语典故有（） ①唇亡齿寒 ②城门失火，殃及池鱼 ③螳螂捕蝉，黄雀在后 ④刻舟求剑A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④
考题
下列说法中，既体现联系观点又体现发展观点的是（） ①青出于蓝而胜于蓝 ②城门失火，殃及池鱼 ③吐故纳新 ④邯郸学步A、①②B、①③C、②③D、③④
考题
“注意分寸”“掌握火候”“适可而止”等说法，都是要在实践中坚持（）A、适度原则B、辩证否定观C、实事求是D、科学发展观
考题
下列说法中，说明要坚持“两点论”、全面地看问题的是（）。A、高岸为谷，深谷为陵B、城门失火，殃及池鱼C、兼听则明，偏信则暗D、近朱者赤，近墨者黑
考题
下列说法中体现了量变引起质变的观点是（）A、兼听则明，偏信则暗B、社稷无常奉，群臣无常位C、城门失火，殃及池鱼D、长堤溃蚁穴，君子慎其微
考题
多选题下列说法属于掌握适度原则的有（ ）。A注意分寸B把握火候C物极必反D老虎屁股摸不得E适可而止
考题
单选题下列选项中，包含量变引起质变哲学道理的是（ ）。A
城门失火，殃及池鱼B
兼听则明，偏信则暗C
千里之堤，溃于蚁穴D
因地制宜，因时制宜
考题
单选题下列选项中，说明了要坚持“两点论”、全面看问题的是（ ）。A
高岸为谷，深谷为陵B
城门失火，殃及池鱼C
近朱者赤，近墨者黑D
兼听则明，偏信则暗
考题
单选题下列选项中，体现坚持适度原则的是（）A
掌握火候，适可而止B
知彼知己，百战不殆C
兼听则明，偏信则暗D
城门失火，殃及池鱼
考题
单选题“把握火候”“注意分寸”“适可而止”强调在实践中应把握（ ）。A
适度原则B
重点论原则C
两点论原则D
永恒发展原则
考题
单选题下列选项中，包含矛盾双方在一定条件下相互转化思想的是（）A
祸兮福所倚，福兮祸所伏B
知彼知己，百战不殆C
城门失火，殃及池鱼D
月晕而风，础润而雨
考题
单选题“注意分寸”“掌握火候”“适可而止”等说法，都是要在实践中坚持（）A
适度原则B
辩证否定观C
实事求是D
科学发展观
考题
多选题下列选项中，说明了要坚持“两点论”、全面看问题的是（ ）。A城门失火，殃及池鱼B近朱者赤，近墨者黑C兼听则明，偏信则暗
考题
多选题下列选项中，体现坚持适度原则的有（）。A注意分寸B掌握火候C过犹不及D因噎废食
